Visuel d’illustrationPréparer la collaboration
Organiser un projet à distance ou sur site.
La localisation ne suffit pas à définir une mission. Un site Internet peut être préparé à distance ; une enseigne demande des informations sur son lieu de pose. Voici les éléments à réunir pour choisir le mode de travail et éviter les validations inutiles.
Ce qui peut être décidé à distance, ce qui demande un repérage.
Le lieu, les déplacements, les intervenants et les frais éventuels sont à convenir dans la proposition. Cette page décrit des modalités de travail ; elle ne constitue pas une liste d’agences ou de bureaux locaux.
| Projet | Informations à transmettre | Contrôle avant validation |
|---|---|---|
| Site Internet | Offres, contenus, parcours prioritaires et responsable des comptes techniques. | Tester une version de préproduction sur téléphone, ordinateur et au clavier ; consigner les réserves. |
| Identité et brochure | Logo actuel, textes approuvés, formats, quantités et conditions d’usage des images. | Examiner une impression à taille réelle. Une couleur à l’écran ne remplace pas une épreuve de fabrication. |
| Enseigne et signalétique | Photos du lieu, cotes, support de fixation, distance de lecture et contraintes d’accès. | Faire confirmer les mesures et la faisabilité par l’intervenant chargé de la pose avant fabrication. |
| Vidéo | Message, durée envisagée, canaux de diffusion, lieux et personnes à filmer. | Valider le scénario, les autorisations et les conditions de tournage avant de réserver la production. |
Exemple de préparation · situation fictive
Un commerce prépare son site et sa vitrine.
Le commerce souhaite ouvrir une nouvelle activité et doit coordonner une page web, une brochure et une enseigne. Il transmet une fiche de référence contenant le nom, les horaires, les offres et les coordonnées. Un responsable unique approuve ces faits pour les trois supports.
La page web est relue sur une adresse de préproduction. La brochure est contrôlée à taille réelle. Pour l’enseigne, les photographies servent au cadrage, mais les dimensions et la fixation sont confirmées sur place. La fabrication attend cette confirmation : un accord sur la maquette ne vaut pas validation du support de pose.
Le dossier de livraison rassemble les versions approuvées, les fichiers convenus et les réserves encore ouvertes. Si les horaires changent après l’ouverture, le responsable sait quelles versions du site, de la brochure et de la vitrine doivent être corrigées.
Avant le premier échange.
- Indiquer le lieu concerné et les conditions d’accès lorsqu’une intervention physique est nécessaire.
- Décrire l’usage du support et l’action que le public doit pouvoir accomplir.
- Nommer la personne qui valide les contenus et celle qui valide la production.
- Distinguer la date souhaitée des échéances impératives et de leurs dépendances.
- Réunir les fichiers existants et signaler les droits ou dimensions encore à vérifier.
Communication, marque, web ou visibilité
Un partenaire unique pour donner forme et portée à vos projets.
Expliquez votre besoin : identité, création graphique, print, vidéo, enseigne, site Internet, SEO ou accompagnement global.
Données et ressources documentées
Les activités parisiennes et leurs interlocuteurs économiques
Les commerces et services sélectionnés sont des repères de contexte pour un projet de communication, sans constituer une liste de prospects ou un décompte des agences. Les contacts CCI et CMA sont institutionnels.
Équipements recensés — Paris
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Restaurant- restauration rapide A504 | 16 068 | 18 951 | 20 911 | +1 960 (+10,3 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Hôtel G102 | 1 505 | 1 610 | 1 682 | +72 (+4,5 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 949 | 1 010 | 862 | -148 (-14,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
473 résultats · page 1 sur 27 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Comparer stratégie de communication, création graphique, publicité et communication numérique à partir des référentiels publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Concepteur UI et webdesign
RNCP38244 · RNCP · Niveau 6.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 15/11/2023
- Échéance de l’enregistrement
- 15/11/2026
- Date limite de délivrance
- 15/11/2030
Organismes certificateurs publiés
- MJM GRAPHIC DESIGN PARIS — SIRET 89784707500016 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
La certification concepteur UI et Webdesign atteste des compétences de ces titulaires pour réaliser l'ensemble des activités visées part le métier :
Dans un premier temps, une phase de réflexion sur chaque élément visuel est très importante. La première étape est un benchmark graphique afin de s’assurer d’aller dans la direction souhaitée par le client et rassembler les meilleures pratiques, les éléments les plus pertinents et rester à la pointe en termes de design.
Ensuite, le concepteur UI et webdesign conçoit chaque page de son interface digitale et veille à la cohérence des visuels avec le “parcours utilisateur” pensé préalablement. Au quotidien, il travaille sur l’ensemble des éléments graphiques (taille, couleur, police...), l’organisation des pages, la navigation et les interactions avec l’interface. La plupart du temps, il va constituer une bibliothèque d’éléments.
Plus tard le concepteur UI et webdesign réalise les zoning et les maquettes à développer. Il doit créer un design fonctionnel qui permettra à l’utilisateur d’arriver à son but. Il s’assure que sa réflexion sur le design soit alignée à l’expérience utilisateur. Pour mener à bien sa mission, le concepteur UI et webdesign va sans cesse tester l’interface auprès de son audience. Il s’assure que chaque élément ait un sens pour l’internaute. Si ce n’est pas le cas, il doit pouvoir affiner ses choix graphiques et proposer une autre solution. Pour tester ses propositions, il peut utiliser des outils numérique pour juger de la pertinence de ses choix.
Activités visées
* Analyse et/ou conception du cahier des charges (ergonomie, mode de navigation, arborescence, scénarisation, identité visuelle et sonore, etc.) ;
* Benchmarck
* Conception de l'arborescence d'un projet digital et du visuel de la future interface
* Définition de la structure d'un design system
* Conception de la maquette et conception d’une interface web responsive prototype d’une interface digitale
* Création du contenu
* Conception d’une interface web responsive
* Mise en ligne du site internet et réalisation de test
* Création de bannière HTML5 (bannière publicitaire)
* Conception de vidéos motion design à destination des réseaux sociaux
Compétences attestées
* Réaliser un brief client
* Analyser le cahier des charges existant ou le concevoir
* Réaliser une étude de l’ergonomie des interfaces proposées par la concurrence (directe ou indirecte)
* Réaliser une étude du design des interfaces proposées par la concurrence (directe ou indirecte)
* Identifier le cœur de cible, les cibles principales et les cibles secondaires du projet Web
* Créer des personas liés au projet web
* Inventorier l’ensemble des contenus à créer
* Catégoriser et hiérarchiser les informations
* Réaliser les zonings d'une interface digitale
* Concevoir les wireframes d’une interface digitale
* Répertorier l’UX et l’UI d’un projet digital
* Structurer le design system d’un projet digital
* Concevoir la maquette d’une interface digitale
* Réaliser un prototype de l’interface digitale
* Créer un storytelling en tenant compte de la cible définie
* Créer le contenu
* Intégrer les pages HTML d’une interface digitale
* Créer des liens hypertexte, insérer des textes et des images avec les balises appropriées et leurs spécificités, modifier les pages HTML et les éléments en CSS et créer des animations CSS et JS
* Optimiser les pages de l’interface digitale
* Se connecter à un serveur distant FTP via à un logiciel dédié
* Mettre l’interface en ligne
* Tester l’interface en ligne
* Contrôler l’interface en ligne
* Créer des bannières HTML5
* Respecter les règles d’accessibilités dans la création des bannières
* S’approprier les spécificités des différents réseaux sociaux
* Promouvoir le concept ou le produit porté par l’interface digitale avec des vidéos motion design à destination des réseaux sociaux
Prérequis d’entrée en formation
Secteurs d’activité visés
Types d’emplois accessibles indiqués
A ce titre, les métiers visés par la certification sont nombreux :
* Concepteur UI/UX
* Webdesigner
* UI/UX Designer
* Chargé de communication digitale
* Graphiste web
* Graphiste digital
* Chef de projet print & digital
* Intégrateur Web
* Développeur front end
Blocs de compétences RNCP — 5 blocs publiés
RNCP38244BC01 — Identifier et concevoir un projet de création d’interface digitale
Compétences du bloc
C1.1.2 Réaliser un brief client délimitant les contours du projet, en identifiant les difficultés ou les risques possibles, en listant les contraintes (delais, budget, moyens, technologie) afin de définir les contours du projet de l’interface digitale
C1.2.1 Analyser le cahier des charges existant ou le concevoir en tenant compte de toutes les prérogatives du client (objectifs, périmètre, spécifications techniques, ressources, budget, délais, ...) afin d’établir une synthèse planifiée des tâches à effectuer et de présenter un devis au client.
C1.3.1 Réaliser une étude de l’ergonomie des interfaces proposées par la concurrence (directe ou indirecte) en utilisant les Lois de Gestalt et lFitts, Hicks etc…. pour identifier les points positifs sur lesquels s’appuyer et intégrer le design inclusif dans la conception UI du projet
C1.3.2 Réaliser une étude du design des interfaces proposées par la concurrence (directe ou indirecte) en se servant de la veille règlementaire, graphique et technique et de la culture graphique (mouvement de la communication visuelle : codes esthétiques, principe de composition, etc...) pour déterminer un axe de travail du design du projet web
C1.4.1 Identifier le cœur de cible, les cibles principales et les cibles secondaires du projet Web, en créant des questionnaires qui en s’appuyent sur les objectifs du client, en tenant compte des spécificités liées au personnes en situation de handicap, afin de définir une approche fonctionnelle et graphique adaptée.
C1.4.2 Créer des personas liés au projet web en s’appuyant sur le cœur de cible défini, les objectifs du client et les besoins identifiés des utilisateurs afin déterminer un parcours utilisateur.
Modalités d’évaluation du bloc
À partir d’un sujet libre, le candidat doit constituer un dossier de recommandations d’un projet digital personnel à l’écrit puis le présenter devant le jury. Il simule une intervention devant un client fictif joué par le jury. Il argumente et défend ses choix en s’appuyant sur son support de présentation
Le candidat présente : le contexte, les objectifs de l’interface digitale, une analyse du cahier des charges, un benchmark ergonomique et graphique, un ou des questionnaire exploratoires, les personas
RNCP38244BC02 — Concevoir l’UX d’une interface digitale (arborescence, zoning et wireframe )
Compétences du bloc
C2.1.2 Catégoriser et hiérarchiser les informations en fonction et de leur thématique, de leur importance afin de construire l’arborescence d’une interface digitale.
C2.2.1 Réaliser les zonings, en déterminant la structure des pages, l’emplacement des contenus et en positionnant les zones fonctionnelles, par des blocs les délimitant, et en exploitant les résultats d’une veille graphique et technique, afin définir l’organisation générale des pages de l’interface
C2.2.2 Concevoir les wireframes d’une interface digitale en s’appuyant sur les zonings, en définissant l’organisation des éléments et des formes (boutons, textes, image, vidéo,...), en tenant compte des pratiques observées et des souhaits ergonomiques du client pour orienter la réflexion sur l’aspect fonctionnel du projet et calibrer le contenu pour la conception des maquettes.
Modalités d’évaluation du bloc
A partir d’un sujet libre, le candidat doit constituer un dossier de recommandations d’un projet digital personnel à l’écrit et le présenter devant le jury.
Il doit définir les éléments suivants : concept graphique, charte éditoriale et spécifications fonctionnelles
RNCP38244BC03 — Concevoir l’UI de l’interface digitale (contenu et charte graphique)
Compétences du bloc
C3.1.2 Structurer le design system d’un projet digital en y intégrant l’ensemble des composants UI, la typographie, les palettes de couleurs et les règles associées liées à la charte graphique du client, une iconographie/imagerie les principes visuels et de communication de la marque afin de mettre à disposition des équipes techniques des composants prêts à être utilisés et écrits dans un langage commun et d’assurer une cohérence dans la mise en œuvre du projet.
C3.2.1 Concevoir la maquette d’une interface digitale en utilisant le design system sur les wireframes, et en garantissant son accessibilité aux personnes en situation de handicap, en respectant de la règlementation en vigueur et les règles d’ergonomie afin d’avoir une représentation graphique finale et fidèle à la demande client
C3.2.2 Réaliser un prototype de l’interface digitale en rendant sa maquette fonctionnelle grâce à l’utilisation de logiciels dédiés, en y ajoutant les interactions conformes aux scénarios d’usage UX et UI afin de tester le produit et détecter d’éventuels dysfonctionnements
C3.3.1 Créer un storytelling en tenant compte de la cible définie, des valeurs que le client souhaite transmettre et des informations recueillies sur le sujet à présenter dans l’interface digitale pour préparer le rédaction du contenu.
C3.3.2 Créer le contenu en découpant les textes et choisissant les titres, en prêtant attention à leur force et en appliquant les principes du SEO (référencement naturel) afin de créer un contenu impactant et obtenir de la visibilité.
Modalités d’évaluation du bloc
Création et présentation au jury de maquettes du projet digital
Rédaction d’un écrit validé par le jury
RNCP38244BC04 — Développer une interface digitale
Compétences du bloc
C4.1.2 Créer des liens hypertexte, insérer des textes et des images avec les balises appropriées et leurs spécificités, modifier les pages HTML et les éléments en CSS et créer des animations CSS et JS afin de rendre l’interface web fonctionnelle (en local) et intuitive pour les utilisateurs
C4.1.3 Optimiser les pages de l’interface digitale en respectant les normes techniques (responsive design) et la règlementation en vigueur liée aux standards techniques (W3C) , à l’accessibilité (RGAA) afin de les adapter aux différents formats d’écrans (ordinateur, tablette, mobile)
C4.2.1 Se connecter à un serveur distant FTP via à un logiciel dédié (Filezilla, Cyberduck ou équivalent) en s’assurant que la règlementation RGPD est bien respectée afin de préparer la mise en ligne
C4.2.2 Mettre l’interface en ligne en téléchargeant les fichiers sur un serveur FTP distant (FPT) afin de les tester et de les rendre visible à tous
C4.3.1 Tester l’interface en ligne en contrôlant toutes les pages du site internet , en vérifiant sa conformité au cahier des charges, le respect de la charte graphique afin d’en déceler les problèmes graphiques éventuels et de les corriger.
C4.3.2 Contrôler l’interface en ligne en utilisant toutes les fonctionnalités du site internet (UI et UX) ainsi que le respect de la règlementation RGPD afin de déceler des dysfonctionnements éventuels et de les corriger
Modalités d’évaluation du bloc
Le candidat doit créer un projet digital sur sujet libre. Il doit fournir a minima 3 pages fonctionnelles et mettre en ligne l'interface digitale. Il doit démontrer la manière dont il a procédé à la promotion du site sur un site partenaire par une bannière HTML et sur un réseau social sous forme de vidéo.
RNCP38244BC05 — Réaliser la promotion digitale d’un projet d’interface
Compétences du bloc
C5.1.2 Respecter les règles d’accessibilités dans la création des bannières en réalisant une veille sur les normes en vigueur afin de les rendre visible au plus grand nombre.
C5.2.1 S’approprier les spécificités des différents réseaux sociaux en effectuant une veille sociologique et technologique afin de toucher le cœur de cible du projet
C5.2.2 Promouvoir le concept ou le produit porté par l’interface digitale avec des vidéos motion design à destination des réseaux sociaux en manipulant et agençant des visuels, du texte et de l’audio afin d’optimiser l’impact sur le cœur de cible.
Modalités d’évaluation du bloc
Réalisation d’un trailer ou d’un story, mettant en avant l’interface et ou le produit/service à destination des réseaux sociaux évaluée par un jury de professionnels.
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Le jury de certification est composé de 4 personnes : 3 professionnels extérieurs et un professionnel interne à l’établissement |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Le jury de certification est composé de 4 personnes : 3 professionnels extérieurs et un professionnel interne à l’établissement |
| Formation continue | Oui | Le jury de certification est composé de 4 personnes : 3 professionnels extérieurs et un professionnel interne à l’établissement |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Le jury de certification est composé de 4 personnes : 3 professionnels extérieurs et un professionnel interne à l’établissement |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Le jury de certification est composé de 4 personnes : 3 professionnels extérieurs et un professionnel interne à l’établissement |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 46331 — Site web
- 46003 — Infographie
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
Enregistrements antérieurs cités
Nouveaux enregistrements cités
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