Visuel d’illustrationPréparer la collaboration
Organiser un projet à distance ou sur site.
La localisation ne suffit pas à définir une mission. Un site Internet peut être préparé à distance ; une enseigne demande des informations sur son lieu de pose. Voici les éléments à réunir pour choisir le mode de travail et éviter les validations inutiles.
Ce qui peut être décidé à distance, ce qui demande un repérage.
Le lieu, les déplacements, les intervenants et les frais éventuels sont à convenir dans la proposition. Cette page décrit des modalités de travail ; elle ne constitue pas une liste d’agences ou de bureaux locaux.
| Projet | Informations à transmettre | Contrôle avant validation |
|---|---|---|
| Site Internet | Offres, contenus, parcours prioritaires et responsable des comptes techniques. | Tester une version de préproduction sur téléphone, ordinateur et au clavier ; consigner les réserves. |
| Identité et brochure | Logo actuel, textes approuvés, formats, quantités et conditions d’usage des images. | Examiner une impression à taille réelle. Une couleur à l’écran ne remplace pas une épreuve de fabrication. |
| Enseigne et signalétique | Photos du lieu, cotes, support de fixation, distance de lecture et contraintes d’accès. | Faire confirmer les mesures et la faisabilité par l’intervenant chargé de la pose avant fabrication. |
| Vidéo | Message, durée envisagée, canaux de diffusion, lieux et personnes à filmer. | Valider le scénario, les autorisations et les conditions de tournage avant de réserver la production. |
Exemple de préparation · situation fictive
Un commerce prépare son site et sa vitrine.
Le commerce souhaite ouvrir une nouvelle activité et doit coordonner une page web, une brochure et une enseigne. Il transmet une fiche de référence contenant le nom, les horaires, les offres et les coordonnées. Un responsable unique approuve ces faits pour les trois supports.
La page web est relue sur une adresse de préproduction. La brochure est contrôlée à taille réelle. Pour l’enseigne, les photographies servent au cadrage, mais les dimensions et la fixation sont confirmées sur place. La fabrication attend cette confirmation : un accord sur la maquette ne vaut pas validation du support de pose.
Le dossier de livraison rassemble les versions approuvées, les fichiers convenus et les réserves encore ouvertes. Si les horaires changent après l’ouverture, le responsable sait quelles versions du site, de la brochure et de la vitrine doivent être corrigées.
Avant le premier échange.
- Indiquer le lieu concerné et les conditions d’accès lorsqu’une intervention physique est nécessaire.
- Décrire l’usage du support et l’action que le public doit pouvoir accomplir.
- Nommer la personne qui valide les contenus et celle qui valide la production.
- Distinguer la date souhaitée des échéances impératives et de leurs dépendances.
- Réunir les fichiers existants et signaler les droits ou dimensions encore à vérifier.
Communication, marque, web ou visibilité
Un partenaire unique pour donner forme et portée à vos projets.
Expliquez votre besoin : identité, création graphique, print, vidéo, enseigne, site Internet, SEO ou accompagnement global.
Données et ressources documentées
Les activités parisiennes et leurs interlocuteurs économiques
Les commerces et services sélectionnés sont des repères de contexte pour un projet de communication, sans constituer une liste de prospects ou un décompte des agences. Les contacts CCI et CMA sont institutionnels.
Équipements recensés — Paris
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Restaurant- restauration rapide A504 | 16 068 | 18 951 | 20 911 | +1 960 (+10,3 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Hôtel G102 | 1 505 | 1 610 | 1 682 | +72 (+4,5 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 949 | 1 010 | 862 | -148 (-14,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
473 résultats · page 1 sur 27 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Comparer stratégie de communication, création graphique, publicité et communication numérique à partir des référentiels publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Directeur artistique
RNCP38589 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 09/02/2024
- Échéance de l’enregistrement
- 09/02/2027
- Date limite de délivrance
- 09/02/2031
Organismes certificateurs publiés
- CENTRE D'ETUDES EUROPEEN DU SUD OUEST — SIRET 33764282100074 — état dans la source : Actif
- CENTRE D'ETUDES EUROPEEN OUEST — SIRET 91487009200022 — état dans la source : Actif
- SUP DE PUB (SUP DE PUB) (ISCM) — SIRET 48088589600054 — état dans la source : Actif
- CENTRE ETUDES EUROPEEN RHONE ALPES — SIRET 37815351400021 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le métier de directeur artistique a évolué pour englober un éventail de missions, allant des campagnes publicitaires traditionnelles aux interfaces utilisateurs pour les applications mobiles, en passant par la conception d'expériences interactives et la réalité virtuelle. Le métier de directeur artistique est désormais bien plus large et les compétences nécessaires s’appliquent à de nombreux domaines : vidéo, audio, digital, print, branding, etc.
Les directeurs artistiques doivent maîtriser les outils et les logiciels de création et en comprendre finement leurs potentialités et usages.
Activités visées
Analyse des données du client
Elaboration et construction de la stratégie créative
Cadrage budgétaire de la stratégie créative
Présentation de la stratégie créative pour validation par le client
Idéation et concepts créatifs
Réalisation visuelle des concepts créatifs
Respect des règlementations
Présentation des livrables pour validation
Encadrement de l’équipe de préproduction, production et post-production
Suivi du projet créatif
et en fonction des besoins de poste spécialisé s'ajoutent
Conception et production en design graphique
Gestion et coordination de projet de design graphique
ou
Conception et réalisation de projet audiovisuel
Gestion et coordination de projet audiovisuel
ou
Conception du produit digital
Gestion et coordination de projet de product design
Compétences attestées
Le directeur artistique a lui-même des prédispositions et compétences particulières en : designer graphic, designer d’interfaces digital, directeur artistique audiovisuel, etc., ce qui lui confère selon les besoins de l'industrie qui recrute, un argument fort de choix entre deux candidats potentiels.
Les catégories de compétences les plus recherchées par les recruteurs sont les suivantes :
Suivre les tendances et évolutions du marché
Analyser les besoins du client
Définir la vision créative d'un projet
Concevoir les concepts créatifs
Superviser et la création visuelle
En plus, le directeur artistique doit souvent disposer des compétences complémentaires et spécialisées en design graphique, en réalisation audiovisuelle ou en lead design.
Prérequis d’entrée en formation
Cursus en 2 ans :
Le candidat doit justifier d’une certification de niveau 6, d’un Bac+3 (180 crédits ECTS, licence...) dans un des domaines suivants : création visuelle, création design graphique, création audiovisuelle ou d’animation, création digitale
Cursus en 1 an :
Pour accéder au dispositif de la certification en admission parallèle, le candidat doit justifier la validation d’un titre ou diplôme de niveau 6 (240 ECTS) dans la même famille de formation ayant des blocs de compétences comparables dans les domaines suivants : création visuelle, création design graphique, création audiovisuelle ou d’animation, création digitale
Pour les entrées en cursus en 1 an, une expérience en entreprise dans le secteur de la création et la communication visuelle est obligatoire pour rejoindre la formation.
Secteurs d’activité visés
Types d’emplois accessibles indiqués
Assistant directeur artistique / Directeur artistique junior
Directeur artistique en agence de publicité
Directeur artistique en société de production
Directeur de collection
Directeur artistique digital en agence web
Directeur de création
Designer graphique – graphic designer
Brand designer
UX/UI Designer
Motion designer
Réalisateur
Blocs de compétences RNCP — 7 blocs publiés
RNCP38589BC01 — Bâtir et analyser une démarche de veille stratégique et technique du domaine de la création adaptée au besoin du client
Compétences du bloc
Analyser les stratégies des campagnes publicitaires les plus efficaces, en décryptant les angles créatifs développés et les technologies utilisées dans les campagnes, afin d'identifier les tendances et approches créatives à utiliser
Evaluer de manière prospective les tendances créatives et technologiques analysant les observatoires professionnels en vue d’identifier des leviers créatifs pertinents et les activer si nécessaire dans une recommandation en fonction des objectifs du client
Analyser le marché du client et son positionnement afin d’affiner les pistes de réflexion créative en traitant les données fournies par le planneur stratégique et/ou le Data Scientist
Diagnostiquer les enjeux réels du client et notamment de ses politiques de RSE en identifiant les besoins d'accessibilité des informations pour un public en situation de handicap, en menant des interviews auprès du client, afin de réajuster la vision ou de la faire évoluer si cela est nécessaire
Identifier les principaux KPI d’une campagne, leurs contextes d’utilisation et leur pertinence selon les contextes afin d'élaborer des stratégies créatives viables aux effets mesurables
Définir les axes de réflexion de la stratégie créative, en analysant le brief client et en identifiant les objectifs de communication, afin d'assurer une prise en compte exhaustive des besoins
Modalités d’évaluation du bloc
Dossier écrit
RNCP38589BC02 — Concevoir la stratégie créative et le cadrage budgétaire d’un projet créatif
Compétences du bloc
Déterminer les leviers et moyens pertinents pour la mise en place de la stratégie créative, en prenant en compte les objectifs de communication du client et les habitudes de consommation de la cible afin de porter le message de la stratégie créative.
Identifier le cas échéant les ressources matérielles et humaines nécessaire à la réalisation du projet, en les recensant au regard de la stratégie établie et en chiffrant les coûts, afin de valider la faisabilité du projet.
Définir de manière prospective les différents niveaux de prestation en vue de donner un cadre budgétaire de référence ainsi que les coûts des différents supports proposés afin d’établir une vision réaliste du projet.
Matérialiser dans un dossier écrit les partis-pris créatifs ainsi que la description précise des livrables et les budgets associés pour permettre au client de comprendre la recommandation stratégique et créative
Présenter oralement la stratégie créative au commanditaire en développant un argumentaire exposant les propositions en cohérence avec le brief client, en utilisant les arguments les plus percutants, en répondant aux questions et en levant les objections, afin de convaincre de l'efficacité de la stratégie créative.
Modalités d’évaluation du bloc
RNCP38589BC03 — Concevoir la création conceptuelle et visuelle
Compétences du bloc
Organiser la génération de concepts créatifs, en utilisant les méthodes et outils appropriés (brainstorming, mind-mapping, design thinking), en autonomie ou en collaboration avec les équipes, et en tenant compte de la déclinaison multi supports tant visuelles que rédactionnelles, afin d'apporter des propositions en réponse à la stratégie créative
Illustrer visuellement le concept retenu, aligné avec la stratégie de marque et adapté à la cible et aux standards et tendances créatives en vigueur afin de traduire visuellement les propositions de stratégie créative
Concevoir des signatures, accroches et contenus adaptés aux différents supports et canaux de communication (on et off-line, radio et télévision) en lien avec les stratégies marketing pour engager les consommateurs, utilisateurs et répondre aux objectifs de performance des campagnes et actions de communication
Décliner un concept de création conceptuelle et visuelle, en concevant un ensemble de supports et en prenant en compte les contraintes en termes de cohérence, de diversité, de délai et de budget, afin de constituer une campagne 360°.
Réaliser visuellement des concepts créatifs en utilisant des logiciels de création, en respectant l'ensemble des codes graphiques et l'identité de marque sur différents contenus, afin de s'inscrire dans une chaine graphique cohérente.
Réaliser visuellement des concepts innovants en utilisant les nouvelles technologies et les outils de l'intelligence artificielle, afin de décliner le concept sur de nouveaux supports
Adapter le format des livrables en respectant les contraintes techniques liées aux différents supports de diffusion (interface digitale, télévision, Web, affichage print ou digital, signalétique...) afin de livrer des fichiers exploitables.
Intégrer les droits d'auteur, la propriété intellectuelle et le système de licences dans le processus de création, en assurant le sourcing légal des ressources, en respect les contrats et accords stipulant les droits d'utilisation, et en consultant le cas échéant un conseil juridique, afin de sécuriser les productions.
Assurer la conformité des concepts créatifs aux lois liées aux droits de la communication, en vérifiant le respect de la réglementation et de la déontologie des métiers de la communication, en conseillant les donneurs d'ordre sur les aspects légaux des opérations de communication, afin de protéger les productions.
Intégrer dans la conception d'une création visuelle des règles permettant d'une part de favoriser l'éco-conception, en identifiant les pratiques durables notamment dans le choix des matériaux, des techniques d'impression, de la planification logistique ou en encore lors de la conception numérique , et d'autre part de favoriser l'accès aux informations à tous, y compris au public en situation de handicap, en respectant le cas échéant le référentiel général d'amélioration de l'accessibilité, afin de répondre aux enjeux RSE.
Construire un storytelling cohérent et efficace, en utilisant des techniques de communication et en valorisant l'approche créative globale, afin de préparer une présentation fluide.
Présenter les livrables du projet de création conceptuelle et visuelle au client, en utilisant le storytelling construit et en argumentant les choix, afin de convaincre les donneurs d'ordre de la pertinence de la recommandation créative et susciter l'adhésion
Réaliser des actions d'amélioration continue intégrées au processus créatif, en prenant du recul sur ses choix et en prenant en compte la réception des donneurs d'ordre, afin de construire sa recommandation en démontrant sa capacité à se remettre en question
Modalités d’évaluation du bloc
Dossier écrit et présentation orale
RNCP38589BC04 — Piloter la mise en œuvre opérationnelle des projets créatifs
Compétences du bloc
Identifier les besoins en compétences de l'équipe projet, en mettant en perspective le projet et les compétences de l'équipe, et en prenant les dispositions permettant aux membres de l'équipe projet en situation de handicap de réaliser les tâches concernées, afin de s'assurer de la possibilité d'un rendu optimal et conforme au cahier des charges
Coordonner la mise en œuvre opérationnelle du projet, en produisant la liste exhaustive des attendus, en répartissant et en planifiant les tâches à réaliser, afin de répondre aux engagements souscrits avec le client et à la finalisation de l’ensemble des livrables.
Superviser la mise en œuvre de la production, en coordonnant et en apportant des indications nécessaires au déroulement du tournage et de la post-production, du shooting et des retouches photo, et de la préparation des documents pour l'imprimeur, afin que la réalisation des travaux soit menée à bien.
Gérer les prestataires extérieurs lors d’actes de sous-traitance, en assurant un briefing clair, en vérifiant la bonne exécution du contrat, en coordonnant les actions et en contrôlant la qualité et la gestion des délais, dans le but d’atteindre la qualité attendue
Prioriser les projets en collaboration avec le pôle trafic et l’équipe commerciale, en évaluant le temps de travail de chaque projet pour que les livraisons se fassent dans les délais prévus.
Superviser la réalisation du projet, en veillant au bon respect de l'univers visuel des éléments produits, en fournissant des retours constructifs, afin de garantir la cohérence et la qualité sur l'ensemble des supports
Comparer les éléments produits et les KPIs de campagne afin d’apporter des améliorations ou modifications selon le contexte sociétal ou médiatique et en proposant de nouveaux points de vue artistique en vue d'augmenter leur impact et leur efficacité
Collaborer avec le client de manière régulière pour l’impliquer dans la phase de production et de mise en œuvre et pouvoir si nécessaire répondre de manière agile à des imprévus
Présenter de nouvelles propositions au client, en identifiant des idées complémentaires liées au projet créatif, en se projetant dans la relation client, afin d'obtenir de nouveaux projets.
Modalités d’évaluation du bloc
Dossier écrit et présentation orale
RNCP38589BC05 — Option 1 - Piloter un projet de design graphique
Compétences du bloc
Corriger les anomalies, en analysant la création et en identifiant les anomalies et défauts d'impression, et en enclenchant les actions correctives en vue de l’établissement du Bon À Tirer (BAT)
Coordonner les professionnels de la chaîne graphique, en établissant des canaux de communication clairs, et en apportant les indications techniques nécessaires à l'exécution du projet conformément aux attentes de toutes les parties impliquées, de manière à optimiser le processus de création
Superviser le processus de création, en analysant les différents aspects de la gestion de projet, afin de mieux collaborer et de coordonner les efforts de l'équipe.
Gérer le planning du projet de création, en planifiant et en suivant les différentes tâches et en les attribuant aux parties prenantes, en utilisant des outils de gestion de projet, afin de respecter les délais et les livrables conformément aux objectifs du projet.
Évaluer les devis, en établissant des critères de sélection, en comparant les offres de différents fournisseurs, afin de faciliter le choix des partenaires conformément aux besoins du projet.
Modalités d’évaluation du bloc
RNCP38589BC06 — Option 2 - Piloter un projet audiovisuel
Compétences du bloc
Coordonner les parties prenantes (acteurs, chefs opérateurs, directeurs de la photo, chefs monteurs), en communiquant sur les tâches respectives et en apportant les indications techniques nécessaires, afin de coordonner l'ensemble du plateau conformément aux exigences de production.
Démarcher les producteurs, en présentant le projet et un plan de financement détaillé, afin de sécuriser les fonds nécessaires pour la réalisation du projet.
Diriger les acteurs, en donnant des instructions claires et des retours constructifs, afin de réaliser les performances souhaitées en accord avec le scénario.
Élaborer la scénographie, en proposant les déplacements des acteurs dans l'espace et en définissant en complémentarité les décors, l’éclairage, et les autres éléments multimédias, afin de créer un environnement visuel qui sert l'histoire.
Gérer l'aspect sonore du projet, en en créant du design sonore par l’enregistrement, l’édition et le traitement de sons, en mixant et en spatialisant les sons et en les intégrant dans le projet, afin de renforcer l'émotion et le sens de l'histoire.
Intégrer des effets visuels, en créant des contenus, en les assemblant, en les testant et en les améliorant, en les optimisant grâce à des algorithmes d’IA (création d’animations, synthèse vocal, montage automatique, amélioration de la qualité…), afin de déployer des contenus interactifs cohérents avec le projet.
Formaliser la réponse à une commande, en analysant le cahier des charges audiovisuel, et en argumentant des propositions créatives, afin de répondre aux besoins spécifiques du client tout en défendant ses choix créatifs.
Modalités d’évaluation du bloc
RNCP38589BC07 — Option 3 - Piloter un projet de lead design
Compétences du bloc
Concevoir les écrans, en réalisant des wireframes, afin de proposer une architecture d’information performante.
Intégrer les nouveaux modes d'interaction dans la conception des produits et services numériques, afin d'anticiper l'évolution des usages des utilisateurs finaux et répondre aux enjeux de désirabilité de la marque
Construire les composants visuels de l’interface en utilisant les codes graphiques de la marque et les lois théoriques de l’ergonomie afin de créer un produit digital utilisable et propriétaire à la marque.
Créer un prototype d’interface, en définissant les principes d’interaction et en les incarnant, afin d'éprouver les choix de conception et de création conformément aux objectifs du projet.
Organiser des ateliers de co-conception en concevant et en animant une démarche permettant d’intégrer les besoins et attentes des divers acteurs du projet, afin de garantir la faisabilité et la performance du projet conformément à une démarche centrée utilisateur.
Accompagner l'intégration des utilisateurs dans la démarche de design en réalisant des interviews, des études ethnographiques ou des tests utilisateurs pour garantir la pertinence et la performance du support/produit digital et dé-risquer les investissements.
Superviser la mise en place du workflow de production en choisissant des méthodes et outils de travail pour permettre la livraison d'un produit qualitatif respectant les délais et les coûts.
Contrôler l'harmonisation entre la stratégie, la conception, la création et la production, en évaluant la progression du projet et les ajustements nécessaires, afin de garantir l'atteinte des objectifs fixés et la cohérence créative.
Modalités d’évaluation du bloc
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Il est composé de 5 personnes et respecte la parité femmes-hommes : Président du jury (professionnel externe, directeur ou chef d’entreprise du secteur) Directeur du titre 3 professionnels externes du secteur |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Il est composé de 5 personnes et respecte la parité femmes-hommes : Président du jury (professionnel externe, directeur ou chef d’entreprise du secteur) Directeur du titre 3 professionnels externes du secteur |
| Formation continue | Oui | Il est composé de 5 personnes et respecte la parité femmes-hommes : Président du jury (professionnel externe, directeur ou chef d’entreprise du secteur) Directeur du titre 3 professionnels externes du secteur |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Il est composé de 5 personnes et respecte la parité femmes-hommes : Président du jury (professionnel externe, directeur ou chef d’entreprise du secteur) Directeur du titre 3 professionnels externes du secteur |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Président du jury (professionnel externe, directeur ou chef d’entreprise du secteur) ; 1 professionnel externe du secteur ; 1 membre de l’organisme de formation. |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- E1103 — Communication
- L1304 — Réalisation cinématographique et audiovisuelle
- E1104 — Conception de contenus multimédias
- E1205 — Réalisation de contenus multimédias
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 46090 — Graphisme publicité
- 46217 — Conception réalisation transmédia
- 46003 — Infographie
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 320v — Spécialités plurivalentes de la communication
- 321 — Journalisme et communication
- 322 — Techniques de l'imprimerie et de l'édition
Enregistrements antérieurs cités
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences