Visuel d’illustrationPréparer la collaboration
Organiser un projet à distance ou sur site.
La localisation ne suffit pas à définir une mission. Un site Internet peut être préparé à distance ; une enseigne demande des informations sur son lieu de pose. Voici les éléments à réunir pour choisir le mode de travail et éviter les validations inutiles.
Ce qui peut être décidé à distance, ce qui demande un repérage.
Le lieu, les déplacements, les intervenants et les frais éventuels sont à convenir dans la proposition. Cette page décrit des modalités de travail ; elle ne constitue pas une liste d’agences ou de bureaux locaux.
| Projet | Informations à transmettre | Contrôle avant validation |
|---|---|---|
| Site Internet | Offres, contenus, parcours prioritaires et responsable des comptes techniques. | Tester une version de préproduction sur téléphone, ordinateur et au clavier ; consigner les réserves. |
| Identité et brochure | Logo actuel, textes approuvés, formats, quantités et conditions d’usage des images. | Examiner une impression à taille réelle. Une couleur à l’écran ne remplace pas une épreuve de fabrication. |
| Enseigne et signalétique | Photos du lieu, cotes, support de fixation, distance de lecture et contraintes d’accès. | Faire confirmer les mesures et la faisabilité par l’intervenant chargé de la pose avant fabrication. |
| Vidéo | Message, durée envisagée, canaux de diffusion, lieux et personnes à filmer. | Valider le scénario, les autorisations et les conditions de tournage avant de réserver la production. |
Exemple de préparation · situation fictive
Un commerce prépare son site et sa vitrine.
Le commerce souhaite ouvrir une nouvelle activité et doit coordonner une page web, une brochure et une enseigne. Il transmet une fiche de référence contenant le nom, les horaires, les offres et les coordonnées. Un responsable unique approuve ces faits pour les trois supports.
La page web est relue sur une adresse de préproduction. La brochure est contrôlée à taille réelle. Pour l’enseigne, les photographies servent au cadrage, mais les dimensions et la fixation sont confirmées sur place. La fabrication attend cette confirmation : un accord sur la maquette ne vaut pas validation du support de pose.
Le dossier de livraison rassemble les versions approuvées, les fichiers convenus et les réserves encore ouvertes. Si les horaires changent après l’ouverture, le responsable sait quelles versions du site, de la brochure et de la vitrine doivent être corrigées.
Avant le premier échange.
- Indiquer le lieu concerné et les conditions d’accès lorsqu’une intervention physique est nécessaire.
- Décrire l’usage du support et l’action que le public doit pouvoir accomplir.
- Nommer la personne qui valide les contenus et celle qui valide la production.
- Distinguer la date souhaitée des échéances impératives et de leurs dépendances.
- Réunir les fichiers existants et signaler les droits ou dimensions encore à vérifier.
Communication, marque, web ou visibilité
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Expliquez votre besoin : identité, création graphique, print, vidéo, enseigne, site Internet, SEO ou accompagnement global.
Données et ressources documentées
Les activités parisiennes et leurs interlocuteurs économiques
Les commerces et services sélectionnés sont des repères de contexte pour un projet de communication, sans constituer une liste de prospects ou un décompte des agences. Les contacts CCI et CMA sont institutionnels.
Équipements recensés — Paris
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Restaurant- restauration rapide A504 | 16 068 | 18 951 | 20 911 | +1 960 (+10,3 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Hôtel G102 | 1 505 | 1 610 | 1 682 | +72 (+4,5 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 949 | 1 010 | 862 | -148 (-14,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
473 résultats · page 1 sur 27 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Comparer stratégie de communication, création graphique, publicité et communication numérique à partir des référentiels publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Designer Industriel
RNCP38670 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 01/09/2023
- Échéance de l’enregistrement
- 31/08/2028
- Date limite de délivrance
- 31/08/2032
Organismes certificateurs publiés
- STRATE COLLEGE — SIRET 39172243600030 — état dans la source : Actif
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le métier de designer industriel a évolué au fil des années sous l’impulsion des avancées technologiques, des évolutions sociétales et économiques. Aujourd’hui, ce poste demande une véritable expertise de la conception sous les angles d’ergonomie, d’esthétique et d’efficacité. Les outils de création, de plus en plus nombreux sur le marché, permettent d’arriver à un niveau d’expertise poussé avec une spécialisation croissante des designers dans des domaines spécifiques.
Dans ce contexte, les attentes des organisations ont évolué et ces dernières ont désormais besoin de professionnels dotés de compétences stratégiques et techniques allant de la recherche au développement et la conception de solutions créatives et personnalisées, tout en pilotant les différents projets et acteurs impliqués dans le processus de design.
La certification a pour objectif d’apporter les compétences nécessaires à l’exercice du métier de Designer au regard des tendances et évolutions du marché.
Dans ce contexte, les attentes des organisations ont évolué et ces dernières ont désormais besoin de professionnels dotés de compétences stratégiques et techniques allant de la recherche au développement et la conception de solutions créatives et personnalisées, tout en pilotant les différents projets et acteurs impliqués dans le processus de design.
La certification a pour objectif d’apporter les compétences nécessaires à l’exercice du métier de Designer au regard des tendances et évolutions du marché.
Activités visées
Les activités visées de cette certification sont les suivantes :
* Réalisation d’une recherche exploratoire
* Problématisation d’un projet de design industriel
* Animation de la phase d’idéation
* Organisation, contextualisation et sélection d’une ou plusieurs pistes créatives
* Développement d’un concept de design industriel, de son prototype à son industrialisation :
* Sourcing et sélection des prestataires/fournisseurs
* Coordination des équipes pluridisciplinaires
* Evaluation de la satisfaction finale des clients ou utilisateurs et des retombées du projet
* Clôture du projet auprès des parties intéressées
* Réalisation d’une recherche exploratoire
* Problématisation d’un projet de design industriel
* Animation de la phase d’idéation
* Organisation, contextualisation et sélection d’une ou plusieurs pistes créatives
* Développement d’un concept de design industriel, de son prototype à son industrialisation :
* Sourcing et sélection des prestataires/fournisseurs
* Coordination des équipes pluridisciplinaires
* Evaluation de la satisfaction finale des clients ou utilisateurs et des retombées du projet
* Clôture du projet auprès des parties intéressées
Compétences attestées
Les compétences attestées de cette certification peuvent être transversales ou spécifiques.
Les compétences transversales sont les suivantes :
* Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
* Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
* Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
* Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
* Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
* Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
* Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
* Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
* Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
* Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
* Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
* Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
* Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
* Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
* Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Les compétences spécifiques de la certification sont les suivantes :
* Analyser la demande d'un client interne/externe
* Elaborer un dispositif de veille scientifique, technique, technologique, règlementaire, sectorielle et concurrentielle
* Interpréter et présenter une problématique en matière de design industriel à un commanditaire (interne/externe) et aux acteurs du projet,
* Rédiger le cahier des charges d’un projet de design industriel
* Animer un processus créatif de production, développement et communication, auprès d'équipe pluridisciplinaire,
* Présenter visuellement (dessin, maquette virtuelle en CAO ou volume façonné, animation...) différentes pistes créatives durant la phase de divergence créative
* Hiérarchiser les différentes pistes créatives
* Observer les utilisateurs durant la phase test
* Défendre la solution de design industriel sélectionnée auprès du commanditaire interne/externe et des équipes pluridisciplinaires
* Concevoir des maquettes d’aspect et/ou maquette de principe d'un projet de design industriel respectant les spécifications et besoins client,
* Identifier et sélectionner des partenaires (prestataires, fournisseurs, producteurs de matériaux, contributeurs…)
* Piloter des revues de conception
* Coordonner des équipes pluridisciplinaires dans le respect de la méthode de projet sélectionnée et des contraintes de coût et de délai
* Réaliser des tests de conformité (tests fonctionnels, qualitatifs, esthétiques…) sur la solution
* Evaluer l'atteinte des objectifs du projet de design industriel
* Valoriser les résultats d'un projet de design industriel auprès des parties prenantes (commanditaire, équipe projet, partenaires…)
Les compétences transversales sont les suivantes :
* Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
* Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
* Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
* Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
* Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
* Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
* Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
* Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
* Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
* Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
* Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
* Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
* Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
* Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
* Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Les compétences spécifiques de la certification sont les suivantes :
* Analyser la demande d'un client interne/externe
* Elaborer un dispositif de veille scientifique, technique, technologique, règlementaire, sectorielle et concurrentielle
* Interpréter et présenter une problématique en matière de design industriel à un commanditaire (interne/externe) et aux acteurs du projet,
* Rédiger le cahier des charges d’un projet de design industriel
* Animer un processus créatif de production, développement et communication, auprès d'équipe pluridisciplinaire,
* Présenter visuellement (dessin, maquette virtuelle en CAO ou volume façonné, animation...) différentes pistes créatives durant la phase de divergence créative
* Hiérarchiser les différentes pistes créatives
* Observer les utilisateurs durant la phase test
* Défendre la solution de design industriel sélectionnée auprès du commanditaire interne/externe et des équipes pluridisciplinaires
* Concevoir des maquettes d’aspect et/ou maquette de principe d'un projet de design industriel respectant les spécifications et besoins client,
* Identifier et sélectionner des partenaires (prestataires, fournisseurs, producteurs de matériaux, contributeurs…)
* Piloter des revues de conception
* Coordonner des équipes pluridisciplinaires dans le respect de la méthode de projet sélectionnée et des contraintes de coût et de délai
* Réaliser des tests de conformité (tests fonctionnels, qualitatifs, esthétiques…) sur la solution
* Evaluer l'atteinte des objectifs du projet de design industriel
* Valoriser les résultats d'un projet de design industriel auprès des parties prenantes (commanditaire, équipe projet, partenaires…)
Secteurs d’activité visés
Dans le cadre de son exercice, le Designer est amené à intervenir dans toutes entreprises ou bien directement pour le compte d’agences de communication, de design, et bureaux de création intégrés aux grandes entreprises, et dans divers secteurs d’activités tels que dans les industries, l’automobile, la publicité, l’informatique….
Peut se spécialiser dans le design d’un ou plusieurs produits, de services, d’emballage ou effectuer l’identité visuelle du produit ou de l’entreprise
Peut se spécialiser dans le design d’un ou plusieurs produits, de services, d’emballage ou effectuer l’identité visuelle du produit ou de l’entreprise
Types d’emplois accessibles indiqués
Les intitulés métiers du Designer sont variés et peuvent différer selon les domaines et structures dans lesquels il évolue. Les appellations les plus communes sont :
* Designer Industriel
* Designer Produit
* Designer Automobile intérieur/extérieur
* UX / UI Designer
* Designer de Réalité Virtuelle
* Designer Retail
* Designer Packaging
* Designer d’Interactions
* Designer Couleur et Matière
* Designer architecture intérieur/extérieur
* Designer d’édition
* Designer de services
* Designer Industriel
* Designer Produit
* Designer Automobile intérieur/extérieur
* UX / UI Designer
* Designer de Réalité Virtuelle
* Designer Retail
* Designer Packaging
* Designer d’Interactions
* Designer Couleur et Matière
* Designer architecture intérieur/extérieur
* Designer d’édition
* Designer de services
Blocs de compétences RNCP — 8 blocs publiés
RNCP38670BC01 — Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences du bloc
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle :
Dans le cadre d’un projet de design industriel issu d’une expérience professionnelle (stage ou alternance), le candidat présente visuellement le cheminement intellectuel, l’évolution de son concept à toutes les étapes clés de son projet, en démontrant sa maîtrise des outils numériques
Dans le cadre d’un projet de design industriel issu d’une expérience professionnelle (stage ou alternance), le candidat présente visuellement le cheminement intellectuel, l’évolution de son concept à toutes les étapes clés de son projet, en démontrant sa maîtrise des outils numériques
RNCP38670BC02 — Produire et mobiliser des savoirs hautement spécialisés
Compétences du bloc
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d’évaluation du bloc
Mémoire
Dans le cadre de son mémoire, le candidat doit proposer une problématique en matière de design.
Son mémoire doit contenir un état de l’art, une présentation de la méthodologie de recherche utilisée, une analyse réflexive de son processus de recherche et des préconisations.
Dans le cadre de son mémoire, le candidat doit proposer une problématique en matière de design.
Son mémoire doit contenir un état de l’art, une présentation de la méthodologie de recherche utilisée, une analyse réflexive de son processus de recherche et des préconisations.
RNCP38670BC03 — Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Compétences du bloc
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d’évaluation du bloc
Mémoire avec soutenance orale
Dans le cadre de son mémoire, le candidat réalise une soutenance orale devant un jury.
Il doit présenter les résultats de son mémoire et répondre aux questions d’experts.
Dans le cadre de son mémoire, le candidat réalise une soutenance orale devant un jury.
Il doit présenter les résultats de son mémoire et répondre aux questions d’experts.
RNCP38670BC04 — Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences du bloc
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle :
Dans le cadre d’un projet de design, le candidat intègre un projet de groupe. Il doit présenter :
- les tâches de chaque partie prenante,
- présenter les résultats du projet,
- expliciter la façon dont ils ont pris en compte l’impact environnemental et les enjeux en matière de gestion de la diversité et d’accessibilité.
Dans le cadre d’un projet de design, le candidat intègre un projet de groupe. Il doit présenter :
- les tâches de chaque partie prenante,
- présenter les résultats du projet,
- expliciter la façon dont ils ont pris en compte l’impact environnemental et les enjeux en matière de gestion de la diversité et d’accessibilité.
RNCP38670BC05 — Lancer un projet de design industriel
Compétences du bloc
- Analyser la demande d'un client interne/externe en s'appuyant sur la réalisation d'interviews, le brief client, l'étude de son ADN/culture d'entreprise, de son environnement, de ses marchés, de ses clients, de ses concurrents et des enjeux rencontrés, de manière à identifier la problématique du commanditaire
- Elaborer un dispositif de veille scientifique, technique, technologique, règlementaire, sectorielle et concurrentielle en :
* définissant les objectifs de veille,
* mobilisant des méthodologies de recherche, traitement et exploitation de données,
* évaluant la fiabilité du protocole,
afin de soutenir le travail exploratoire nécessaire à la problématisation du besoin du commanditaire
- Interpréter et présenter une problématique en matière de design industriel à un commanditaire (interne/externe) et aux acteurs du projet, en s'appuyant sur une analyse des sources d'information collectées au travers des recherches contextuelles avec les données et tendances issues du marché et de la technologie, de manière à visualiser le problème au travers d'un prisme centré sur l'élément l'humain
- Rédiger le cahier des charges d’un projet de design industriel en vue de son appropriation par les acteurs (internes/externes) en :
* Identifiant les facteurs de succès du projet
* Structurant les différentes étapes du projet (découpage en phases et sous-phases, objectifs et exigences particulières…)
* déterminant les moyens humains, matériels, financiers dans le respect des contraintes de planification
- Elaborer un dispositif de veille scientifique, technique, technologique, règlementaire, sectorielle et concurrentielle en :
* définissant les objectifs de veille,
* mobilisant des méthodologies de recherche, traitement et exploitation de données,
* évaluant la fiabilité du protocole,
afin de soutenir le travail exploratoire nécessaire à la problématisation du besoin du commanditaire
- Interpréter et présenter une problématique en matière de design industriel à un commanditaire (interne/externe) et aux acteurs du projet, en s'appuyant sur une analyse des sources d'information collectées au travers des recherches contextuelles avec les données et tendances issues du marché et de la technologie, de manière à visualiser le problème au travers d'un prisme centré sur l'élément l'humain
- Rédiger le cahier des charges d’un projet de design industriel en vue de son appropriation par les acteurs (internes/externes) en :
* Identifiant les facteurs de succès du projet
* Structurant les différentes étapes du projet (découpage en phases et sous-phases, objectifs et exigences particulières…)
* déterminant les moyens humains, matériels, financiers dans le respect des contraintes de planification
Modalités d’évaluation du bloc
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le/la candidat doit présenter une réponse à un client interne/externe
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le/la candidat doit présenter un dispositif de veille et démontrer l’exploitation de ses résultats.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel issu d’une expérience professionnelle (stage ou alternance), le candidat propose une problématique de design industriel
Mémoire : Dans le cadre de son mémoire, le candidat doit proposer une problématique en matière de design industriel.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le candidat rédige un cahier des charges
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le/la candidat doit présenter un dispositif de veille et démontrer l’exploitation de ses résultats.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel issu d’une expérience professionnelle (stage ou alternance), le candidat propose une problématique de design industriel
Mémoire : Dans le cadre de son mémoire, le candidat doit proposer une problématique en matière de design industriel.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le candidat rédige un cahier des charges
RNCP38670BC06 — Identifier et prototyper des solutions créatives
Compétences du bloc
- Animer un processus créatif de production, développement et communication, auprès d'équipe pluridisciplinaire, en mobilisant des outils et méthodologies adaptés, afin de favoriser l'émergence d'idées créatives
- Présenter visuellement (dessin, maquette virtuelle en CAO ou volume façonné, animation...) différentes pistes créatives durant la phase de divergence créative en s’appuyant sur des savoirs et des techniques artistiques, les enjeux et besoins UX et parties prenantes afin de répondre à la problématique de manière créative
- Hiérarchiser les différentes pistes créatives en évaluant et comparant chacune au moyen d'indicateurs préalablement définis afin de sélectionner la solution répondant au mieux au cahier des charges
- Observer les utilisateurs durant la phase test en analysant leurs comportements, leurs réactions et leur performance dans la réalisation de tâches prédéfinies par les scénarios, de manière à identifier les forces et faiblesses de la solution évaluée
- Défendre la solution de design industriel sélectionnée auprès du commanditaire interne/externe et des équipes pluridisciplinaires en explicitant le choix au regard du cahier des charges et du retour utilisateur, de manière à convaincre son auditoire
- Présenter visuellement (dessin, maquette virtuelle en CAO ou volume façonné, animation...) différentes pistes créatives durant la phase de divergence créative en s’appuyant sur des savoirs et des techniques artistiques, les enjeux et besoins UX et parties prenantes afin de répondre à la problématique de manière créative
- Hiérarchiser les différentes pistes créatives en évaluant et comparant chacune au moyen d'indicateurs préalablement définis afin de sélectionner la solution répondant au mieux au cahier des charges
- Observer les utilisateurs durant la phase test en analysant leurs comportements, leurs réactions et leur performance dans la réalisation de tâches prédéfinies par les scénarios, de manière à identifier les forces et faiblesses de la solution évaluée
- Défendre la solution de design industriel sélectionnée auprès du commanditaire interne/externe et des équipes pluridisciplinaires en explicitant le choix au regard du cahier des charges et du retour utilisateur, de manière à convaincre son auditoire
Modalités d’évaluation du bloc
- Mise en situation professionnelle : Sous la forme d’une simulation d’animation d’un atelier, le candidat doit présenter un atelier et sa mise en œuvre (outils, méthodes…)
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le candidat présente visuellement le cheminement intellectuel, évolution de son concept à toutes les étapes clés de son projet.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le candidat doit expliciter ses arbitrages par rapport au cahier des charges, lors d’échanges avec le commanditaire.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le candidat doit mettre en place et expliciter un protocole d’études terrain.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le candidat doit soutenir devant un jury ses choix/solutions en matière de design industriel.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le candidat présente visuellement le cheminement intellectuel, évolution de son concept à toutes les étapes clés de son projet.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le candidat doit expliciter ses arbitrages par rapport au cahier des charges, lors d’échanges avec le commanditaire.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le candidat doit mettre en place et expliciter un protocole d’études terrain.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet de design industriel, le candidat doit soutenir devant un jury ses choix/solutions en matière de design industriel.
RNCP38670BC07 — Concevoir un produit à partir des choix fonctionnels et techniques
Compétences du bloc
- Concevoir des maquettes d’aspect et/ou maquette de principe d'un projet de design industriel respectant les spécifications et besoins client, en :
* intégrant l'ensemble des composants (électroniques, pièces mobiles, ergonomie, usages,…)
* tenant compte des contraintes liées à l’industrialisation/diffusion, des spécificités des procédés de fabrication, environnementales et sociétales,…
afin d'affiner les décisions de conception et permettre son industrialisation/déploiement.
- Identifier et sélectionner des partenaires (prestataires, fournisseurs, producteurs de matériaux, contributeurs…) sur la base d’une grille de critères spécifiques de manière à lancer la production/diffusion du produit de design industriel
- Piloter des revues de conception en :
* identifiant et conviant les intervenants appropriés,
* animant les réunions de revue de direction,
* documentant et intégrant les modifications à la solution
afin de garantir la qualité de la solution de design industriel
* intégrant l'ensemble des composants (électroniques, pièces mobiles, ergonomie, usages,…)
* tenant compte des contraintes liées à l’industrialisation/diffusion, des spécificités des procédés de fabrication, environnementales et sociétales,…
afin d'affiner les décisions de conception et permettre son industrialisation/déploiement.
- Identifier et sélectionner des partenaires (prestataires, fournisseurs, producteurs de matériaux, contributeurs…) sur la base d’une grille de critères spécifiques de manière à lancer la production/diffusion du produit de design industriel
- Piloter des revues de conception en :
* identifiant et conviant les intervenants appropriés,
* animant les réunions de revue de direction,
* documentant et intégrant les modifications à la solution
afin de garantir la qualité de la solution de design industriel
Modalités d’évaluation du bloc
- Mise en situation professionnelle : Le candidat conçoit et présente une/plusieurs maquettes.
- Mise en situation professionnelle : Un candidat présente une cartographie l’écosystème des parties prenantes internes et externes de sa solution.
- Mise en situation professionnelle : Le candidat organise des revues de projet à différentes étapes du processus de conception.
- Mise en situation professionnelle : Un candidat présente une cartographie l’écosystème des parties prenantes internes et externes de sa solution.
- Mise en situation professionnelle : Le candidat organise des revues de projet à différentes étapes du processus de conception.
RNCP38670BC08 — Piloter un projet de design industriel jusqu’à la phase de rendu
Compétences du bloc
- Coordonner des équipes pluridisciplinaires dans le respect de la méthode de projet sélectionnée et des contraintes de coût et de délai en tenant compte des spécificités et codes culturels de manière à accompagner les équipes dans la définition et la réalisation des objectifs personnels et collectifs
- Réaliser des tests de conformité (tests fonctionnels, qualitatifs, esthétiques…) sur la solution en phase amont en s’appuyant sur des plans de test préalablement définis afin d'évaluer la conformité du produit/service de design industriel
- Evaluer l'atteinte des objectifs du projet de design industriel en vérifiant le respect du cahier des charges, en évaluant la performance des équipes pluridisciplinaires engagées et en évaluant la satisfaction client afin de présenter les résultats au commanditaire
- Valoriser les résultats d'un projet de design industriel auprès des parties prenantes (commanditaire, équipe projet, partenaires…) en élaborant des supports de communication et en rédigeant un argumentaire pertinent de manière à convaincre l'ensemble des parties intéressées
- Réaliser des tests de conformité (tests fonctionnels, qualitatifs, esthétiques…) sur la solution en phase amont en s’appuyant sur des plans de test préalablement définis afin d'évaluer la conformité du produit/service de design industriel
- Evaluer l'atteinte des objectifs du projet de design industriel en vérifiant le respect du cahier des charges, en évaluant la performance des équipes pluridisciplinaires engagées et en évaluant la satisfaction client afin de présenter les résultats au commanditaire
- Valoriser les résultats d'un projet de design industriel auprès des parties prenantes (commanditaire, équipe projet, partenaires…) en élaborant des supports de communication et en rédigeant un argumentaire pertinent de manière à convaincre l'ensemble des parties intéressées
Modalités d’évaluation du bloc
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet, le candidat intègre un projet de groupe. Il doit présenter les tâches de chaque partie prenante.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet, le candidat réalise des tests utilisateurs, des maquettes de principe à échelle réelle, et présente les résultats.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet, le candidat doit évaluer l’atteinte des objectifs à partir des résultats de tests effectués
- Mise en situation professionnelle : Le candidat doit présenter les résultats de son projet auprès des parties intéressées.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet, le candidat réalise des tests utilisateurs, des maquettes de principe à échelle réelle, et présente les résultats.
- Mise en situation professionnelle : Dans le cadre d’un projet, le candidat doit évaluer l’atteinte des objectifs à partir des résultats de tests effectués
- Mise en situation professionnelle : Le candidat doit présenter les résultats de son projet auprès des parties intéressées.
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels externes exerçant dans le métier visé |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels externes exerçant dans le métier visé |
| Formation continue | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels externes exerçant dans le métier visé |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels externes exerçant dans le métier visé |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels externes exerçant dans le métier visé |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- H1204 — Design industriel
- H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- E1104 — Conception de contenus multimédias
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 31686 — Dessin industriel
- 46081 — Création graphique
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 200n — Conception de produits (sans autre indication); design industriel
- 200r — Contrôle qualité de produits et procédés industriels
Enregistrements antérieurs cités
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences