Visuel d’illustrationPréparer la collaboration
Organiser un projet à distance ou sur site.
La localisation ne suffit pas à définir une mission. Un site Internet peut être préparé à distance ; une enseigne demande des informations sur son lieu de pose. Voici les éléments à réunir pour choisir le mode de travail et éviter les validations inutiles.
Ce qui peut être décidé à distance, ce qui demande un repérage.
Le lieu, les déplacements, les intervenants et les frais éventuels sont à convenir dans la proposition. Cette page décrit des modalités de travail ; elle ne constitue pas une liste d’agences ou de bureaux locaux.
| Projet | Informations à transmettre | Contrôle avant validation |
|---|---|---|
| Site Internet | Offres, contenus, parcours prioritaires et responsable des comptes techniques. | Tester une version de préproduction sur téléphone, ordinateur et au clavier ; consigner les réserves. |
| Identité et brochure | Logo actuel, textes approuvés, formats, quantités et conditions d’usage des images. | Examiner une impression à taille réelle. Une couleur à l’écran ne remplace pas une épreuve de fabrication. |
| Enseigne et signalétique | Photos du lieu, cotes, support de fixation, distance de lecture et contraintes d’accès. | Faire confirmer les mesures et la faisabilité par l’intervenant chargé de la pose avant fabrication. |
| Vidéo | Message, durée envisagée, canaux de diffusion, lieux et personnes à filmer. | Valider le scénario, les autorisations et les conditions de tournage avant de réserver la production. |
Exemple de préparation · situation fictive
Un commerce prépare son site et sa vitrine.
Le commerce souhaite ouvrir une nouvelle activité et doit coordonner une page web, une brochure et une enseigne. Il transmet une fiche de référence contenant le nom, les horaires, les offres et les coordonnées. Un responsable unique approuve ces faits pour les trois supports.
La page web est relue sur une adresse de préproduction. La brochure est contrôlée à taille réelle. Pour l’enseigne, les photographies servent au cadrage, mais les dimensions et la fixation sont confirmées sur place. La fabrication attend cette confirmation : un accord sur la maquette ne vaut pas validation du support de pose.
Le dossier de livraison rassemble les versions approuvées, les fichiers convenus et les réserves encore ouvertes. Si les horaires changent après l’ouverture, le responsable sait quelles versions du site, de la brochure et de la vitrine doivent être corrigées.
Avant le premier échange.
- Indiquer le lieu concerné et les conditions d’accès lorsqu’une intervention physique est nécessaire.
- Décrire l’usage du support et l’action que le public doit pouvoir accomplir.
- Nommer la personne qui valide les contenus et celle qui valide la production.
- Distinguer la date souhaitée des échéances impératives et de leurs dépendances.
- Réunir les fichiers existants et signaler les droits ou dimensions encore à vérifier.
Communication, marque, web ou visibilité
Un partenaire unique pour donner forme et portée à vos projets.
Expliquez votre besoin : identité, création graphique, print, vidéo, enseigne, site Internet, SEO ou accompagnement global.
Données et ressources documentées
Les activités parisiennes et leurs interlocuteurs économiques
Les commerces et services sélectionnés sont des repères de contexte pour un projet de communication, sans constituer une liste de prospects ou un décompte des agences. Les contacts CCI et CMA sont institutionnels.
Équipements recensés — Paris
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Restaurant- restauration rapide A504 | 16 068 | 18 951 | 20 911 | +1 960 (+10,3 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Hôtel G102 | 1 505 | 1 610 | 1 682 | +72 (+4,5 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 949 | 1 010 | 862 | -148 (-14,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
473 résultats · page 1 sur 27 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Comparer stratégie de communication, création graphique, publicité et communication numérique à partir des référentiels publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Concepteur designer graphique
RNCP39597 · RNCP · Niveau 6.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 01/10/2024
- Échéance de l’enregistrement
- 01/10/2029
- Date limite de délivrance
- 01/10/2033
Organismes certificateurs publiés
- LYCEE DES METIERS BOULLE E.S.A.A. — SIRET 19750681900030 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le métier de concepteur-designer graphique nécessite des compétences méthodologiques, techniques et des connaissances pointues dans le champ des arts visuels et graphiques. Le concepteur-designer graphique intervient dans des contextes variés, entreprises publiques et privées : services communication d'entreprises de tous secteurs, agences de communication/publicité et évènementielles, studios de création, associations culturelles. Il évolue dans un contexte concurrentiel, ce qui nécessite une grande maîtrise du socle méthodologique de la démarche de conception et de pilotage de projet tout en s'adaptant aux déclinaisons sur des supports nouveaux notamment digitaux ou de vidéo. Le métier évolue vers une technicité accrue. Les compétences engagées dans ce métier, s’exercent dans une multitude de secteurs, avec des colorations diverses et variées. Toutes les entreprises et les marques ayant besoin d'un visuel peuvent faire appel à un concepteur-designer graphique. Dans les PME ou en free-lance, ses responsabilités peuvent couvrir tout ou partie des compétences en conception-création. L’étendue des tâches et des responsabilités confiées dépend de la taille et de l’organisation de l’entreprise dans laquelle il travaille.
Activités visées
Veille des tendances et des évolutions socio-culturelles, techniques et technologiques dans la diversité des champs des métiers d’art et du design, des arts visuels et graphiques
Mise au point d'axes de création variés et argumentés pour le projet en design graphique
Réalisation des éléments graphiques définis en phase de conception du projet
Intégration des ressources textuelles et visuelles nécessaires à la réalisation des livrables du projet en design graphique
Préparation et contrôle des fichiers et éléments nécessaires pour la fabrication / diffusion du projet en design graphique
Structuration du projet en design graphique
Présentation et communication des livrables au commanditaire du projet en design graphique
Accompagnement du commanditaire pour le suivi de fabrication/diffusion du projet en design graphique
Développement de l’activité en design graphique autour d’un réseau d’acteurs professionnels
Compétences attestées
Identifier le commanditaire du projet et collecter les éléments contextuels (technique, économique, socio-culturel, esthétique et environnemental) de la demande en design graphique
Analyser les enjeux stratégiques et le cahier des charges identifiés dans le brief afin de proposer une réponse adaptée aux besoins et aux enjeux du projet
Synthétiser l’analyse contextuelle et définir la stratégie de communication du projet (objectifs, mission, cible, ton, promesse)
Engager une posture de veille pour nourrir sa culture professionnelle en arts et en design graphique et développer ses références et son sens critique
S’informer sur les évolutions techniques, les technologies et les innovations en arts visuels et graphiques afin d’adapter la réponse aux supports de communication et de diffusion
Proposer des axes de création adaptés au projet
Adopter et nourrir une démarche d’exploration graphique et plastique avec des moyens variés afin d’enrichir la proposition créative
Préciser et adapter les choix de création graphique (composition, visuels, couleurs, typographie et mise en pages) en cohérence avec l’axe de création proposé
Produire les livrables du projet en design graphique
Mettre au point les livrables à l’aide de l’outil informatique et des logiciels professionnels spécialisés
Appliquer les choix de création graphique définis en phase de conception en respectant les contraintes pour mettre au point les livrables
Adapter les choix de production graphique en fonction des canaux de diffusion spécifiques (application imprimée et/ou numérique)
Collecter et mettre en forme les ressources textuelles et les éléments iconographiques pour produire les livrables du projet
Appliquer les codes et règles spécifiques pour intégrer et mettre en pages les textes en accord avec le commanditaire du projet en design graphique
Respecter le droit et l’utilisation des œuvres (propriété intellectuelle) pour exploiter les ressources textuelles et visuelles
Etablir et structurer une méthode d’organisation de l’activité pour garantir la qualité et l’optimisation des éléments et contenus des livrables
Vérifier et ajuster les éléments et contenus des livrables en vue de la fabrication / diffusion – application imprimée ou numérique – du projet
Conduire un projet en design graphique
Identifier et prendre en compte l’environnement professionnel en design graphique pour structurer les étapes et mobiliser les interlocuteurs nécessaires
Planifier et coordonner le projet à l’aide des outils et procédures d’organisation spécifiques pour optimiser les étapes de travail
Respecter le cadre règlementaire et appliquer les obligations et contraintes éthiques, juridiques et comptables en vigueur en intégrant les préoccupations du handicap, de responsabilité sociale et environnementale à l’activité
Choisir et organiser les dispositifs de présentation du projet en design graphique afin de communiquer la proposition au commanditaire
Structurer et argumenter les choix graphiques retenus pour valoriser la proposition en s’appuyant sur la démarche de conception développée
Contrôler la qualité du projet en design graphique et proposer des solutions pour répondre aux exigences de la demande
Entretenir une expertise métier pour s’adapter aux spécificités techniques du domaine d’application du projet en design graphique
Mobiliser les outils de communication, représentation et prospection pour développer l’activité professionnelle en design graphique
Entretenir les liens et communiquer avec les équipes et partenaires pour mettre en œuvre la conduite de projet en design graphique
Prérequis d’entrée en formation
- être titulaire d’un titre ou diplôme de niveau 4 et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum de 12 mois
Dérogations spécifiques : si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, il devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…). Ce dispositif de valorisation des acquis se rapprocherait d’une VAE Mixte.
Secteurs d’activité visés
Les principaux secteurs pourvoyeurs d’emplois restent :
La communication
L’information et la presse
L’édition
Le designer graphique peut exercer son activité dans un département ou service communication d’une entreprise, collectivité territoriale, ou administration. Certaines entreprises ou collectivités territoriales possèdent leur propre studio de création intégré. Le designer graphique peut également travailler au sein de maisons d'édition, pour la presse quotidienne nationale, régionale et départementale, la presse périodique, la presse électronique et industries connexes, la presse d’entreprise (publicité, communication), journaux et magazines. Par ailleurs, il peut exercer dans une agence spécialisée, une agence de design, de publicité ou de communication (print et web), un studio de création graphique.
Il exerce son métier sous différents statuts, soit en tant que salarié soit comme travailleur indépendant.
Types d’emplois accessibles indiqués
Concepteur multimédia
Concepteur de sites web
Graphiste-Illustrateur
Directeur artistique junior
Concepteur en communication graphique
Chargé de communication
Chef de projet / Chargé de clientèle
Réglementations mentionnées dans la fiche
Blocs de compétences RNCP — 3 blocs publiés
RNCP39597BC01 — Développer une démarche de conception de projet en design graphique
Compétences du bloc
Analyser les enjeux stratégiques et le cahier des charges identifiés dans le brief afin de proposer une réponse adaptée aux besoins et aux enjeux du projet.
Synthétiser l’analyse contextuelle et définir la stratégie de communication du projet (objectifs, mission, cible, ton, promesse).
Engager une posture de veille pour nourrir sa culture professionnelle en arts et en design graphique et développer ses références et son sens critique.
S’informer sur les évolutions techniques, les technologies et les innovations en arts visuels et graphiques afin d’adapter la réponse aux supports de communication et de diffusion.
Proposer des axes de création adaptés au projet.
Adopter et nourrir une démarche d’exploration graphique et plastique avec des moyens variés afin d’enrichir la proposition créative.
Préciser et adapter les choix de création graphique (composition, visuels, couleurs, typographie et mise en pages) en cohérence avec l’axe de création proposé.
Modalités d’évaluation du bloc
Une présentation contextuelle du projet
Une proposition de stratégie de communication
La présentation argumentée du projet en design graphique
La présentation facultative de tout élément annexe venant enrichir la démarche créative
Présentation orale du candidat et échanges avec le jury d’évaluation. Les résultats des évaluations par le jury d’évaluation sont soumis pour validation au jury de certification.
Pour valider le bloc de compétences n°1, au minimum 6 compétences doivent être acquises sur 8 .
RNCP39597BC02 — Produire les livrables du projet en design graphique
Compétences du bloc
Appliquer les choix de création graphique définis en phase de conception en respectant les contraintes pour mettre au point les livrables.
Adapter les choix de production graphique en fonction des canaux de diffusion spécifiques (application imprimée et/ou numérique).
Collecter et mettre en forme les ressources textuelles et les éléments iconographiques pour produire les livrables du projet.
Appliquer les codes et règles spécifiques pour intégrer et mettre en pages les textes en accord avec le commanditaire du projet en design graphique.
Respecter le droit et l’utilisation des œuvres (propriété intellectuelle) pour exploiter les ressources textuelles et visuelles.
Etablir et structurer une méthode d’organisation de l’activité pour garantir la qualité et l’optimisation des éléments et contenus des livrables.
Vérifier et ajuster les éléments et contenus des livrables en vue de la fabrication / diffusion – application imprimée ou numérique – du projet.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle réelle ou fictive : le candidat présente un dossier de projets réalisés à partir de demandes professionnelles variées. La soutenance est organisée autour de la présentation des projets et permet d’évaluer la production de livrables en design graphique à partir de choix de conception prédéfinis. La présentation est argumentée autour de :
Une présentation contextuelle du projet
Un dossier présentant les livrables du projet
La présentation de tous supports associés (application imprimée et/ou numérique)
La présentation facultative de tout élément annexe venant enrichir la production
Présentation orale du candidat et échanges avec le jury d’évaluation. Les résultats des évaluations par le jury d’évaluation sont soumis pour validation au jury de certification.
Pour valider le bloc de compétences n°2, au minimum 6 compétences doivent être acquises sur 8.
RNCP39597BC03 — Conduire un projet en design graphique
Compétences du bloc
Planifier et coordonner le projet à l’aide des outils et procédures d’organisation spécifiques pour optimiser les étapes de travail.
Respecter le cadre règlementaire et appliquer les obligations et contraintes éthiques, juridiques et comptables en vigueur.
Choisir et organiser les dispositifs de présentation du projet en design graphique afin de communiquer la proposition au commanditaire.
Structurer et argumenter les choix graphiques retenus pour valoriser la proposition en s’appuyant sur la démarche de conception développée.
Contrôler la qualité du projet en design graphique et proposer des solutions pour répondre aux exigences de la demande.
Entretenir une expertise métier pour s’adapter aux spécificités techniques du domaine d’application du projet en design graphique.
Mobiliser les outils de communication, représentation et prospection pour développer l’activité professionnelle en design graphique.
Entretenir les liens et communiquer avec les équipes et partenaires pour mettre en œuvre la conduite de projet en design graphique.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle réelle ou fictive : le candidat présente la structuration proposée pour la conduite du projet en design graphique. La soutenance est organisée autour de la présentation argumentée de :
Une présentation contextuelle du projet
Une présentation de la structuration de la démarche de conduite du projet en design graphique
La présentation facultative de tout élément annexe venant appuyer la conduite du projet
Présentation orale du candidat et échanges avec le jury d’évaluation. Les résultats des évaluations par le jury d’évaluation sont soumis pour validation au jury de certification.
Pour valider le bloc de compétences n°3, au minimum 7 compétences doivent être acquises sur 9.
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Non | Non renseignée |
| Contrat d’apprentissage | Non | Non renseignée |
| Formation continue | Oui | Trois ou quatre professionnels du design graphique exerçant dans des entreprises, agences de communication, structures institutionnelles, et/ou en tant qu'indépendants. Pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification dont professionnels qualifiés : 100%. |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Trois ou quatre professionnels du design graphique exerçant dans des entreprises, agences de communication, structures institutionnelles, et/ou en tant qu'indépendants. Pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification dont professionnels qualifiés : 100%. |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Trois ou quatre professionnels du design graphique exerçant dans des entreprises, agences de communication, structures institutionnelles, et/ou en tant qu'indépendants. Pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification dont professionnels qualifiés : 100%. |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- E1306 — Prépresse
- E1205 — Réalisation de contenus multimédias
- E1104 — Conception de contenus multimédias
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 46036 — Maquette mise en page
- 46003 — Infographie
- 46301 — Communication entreprise
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
- 322t — Réalisation du service
- 322v — Production à caractère artistique
Enregistrements antérieurs cités
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences