Visuel d’illustrationPréparer la collaboration
Organiser un projet à distance ou sur site.
La localisation ne suffit pas à définir une mission. Un site Internet peut être préparé à distance ; une enseigne demande des informations sur son lieu de pose. Voici les éléments à réunir pour choisir le mode de travail et éviter les validations inutiles.
Ce qui peut être décidé à distance, ce qui demande un repérage.
Le lieu, les déplacements, les intervenants et les frais éventuels sont à convenir dans la proposition. Cette page décrit des modalités de travail ; elle ne constitue pas une liste d’agences ou de bureaux locaux.
| Projet | Informations à transmettre | Contrôle avant validation |
|---|---|---|
| Site Internet | Offres, contenus, parcours prioritaires et responsable des comptes techniques. | Tester une version de préproduction sur téléphone, ordinateur et au clavier ; consigner les réserves. |
| Identité et brochure | Logo actuel, textes approuvés, formats, quantités et conditions d’usage des images. | Examiner une impression à taille réelle. Une couleur à l’écran ne remplace pas une épreuve de fabrication. |
| Enseigne et signalétique | Photos du lieu, cotes, support de fixation, distance de lecture et contraintes d’accès. | Faire confirmer les mesures et la faisabilité par l’intervenant chargé de la pose avant fabrication. |
| Vidéo | Message, durée envisagée, canaux de diffusion, lieux et personnes à filmer. | Valider le scénario, les autorisations et les conditions de tournage avant de réserver la production. |
Exemple de préparation · situation fictive
Un commerce prépare son site et sa vitrine.
Le commerce souhaite ouvrir une nouvelle activité et doit coordonner une page web, une brochure et une enseigne. Il transmet une fiche de référence contenant le nom, les horaires, les offres et les coordonnées. Un responsable unique approuve ces faits pour les trois supports.
La page web est relue sur une adresse de préproduction. La brochure est contrôlée à taille réelle. Pour l’enseigne, les photographies servent au cadrage, mais les dimensions et la fixation sont confirmées sur place. La fabrication attend cette confirmation : un accord sur la maquette ne vaut pas validation du support de pose.
Le dossier de livraison rassemble les versions approuvées, les fichiers convenus et les réserves encore ouvertes. Si les horaires changent après l’ouverture, le responsable sait quelles versions du site, de la brochure et de la vitrine doivent être corrigées.
Avant le premier échange.
- Indiquer le lieu concerné et les conditions d’accès lorsqu’une intervention physique est nécessaire.
- Décrire l’usage du support et l’action que le public doit pouvoir accomplir.
- Nommer la personne qui valide les contenus et celle qui valide la production.
- Distinguer la date souhaitée des échéances impératives et de leurs dépendances.
- Réunir les fichiers existants et signaler les droits ou dimensions encore à vérifier.
Communication, marque, web ou visibilité
Un partenaire unique pour donner forme et portée à vos projets.
Expliquez votre besoin : identité, création graphique, print, vidéo, enseigne, site Internet, SEO ou accompagnement global.
Données et ressources documentées
Les activités parisiennes et leurs interlocuteurs économiques
Les commerces et services sélectionnés sont des repères de contexte pour un projet de communication, sans constituer une liste de prospects ou un décompte des agences. Les contacts CCI et CMA sont institutionnels.
Équipements recensés — Paris
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Restaurant- restauration rapide A504 | 16 068 | 18 951 | 20 911 | +1 960 (+10,3 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Hôtel G102 | 1 505 | 1 610 | 1 682 | +72 (+4,5 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 949 | 1 010 | 862 | -148 (-14,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
473 résultats · page 1 sur 27 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Comparer stratégie de communication, création graphique, publicité et communication numérique à partir des référentiels publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Concepteur de jeux vidéo / Game designer
RNCP39760 · RNCP · Niveau 6.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 31/10/2024
- Échéance de l’enregistrement
- 31/10/2027
- Date limite de délivrance
- 31/10/2031
Organismes certificateurs publiés
- GAME SUP — SIRET 81885487900041 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Aujourd’hui, plus de 3,2 milliards de personnes jouent aux jeux vidéo dans le monde, soit plus de 40% de la population mondiale. L’industrie du jeu vidéo est celle qui possède la plus forte croissance à l’heure actuelle. En France, ce secteur est en croissance constante depuis 2014 et tout particulièrement lors de la période de confinement, en 2020. Il a en effet représenté près de 800 emplois supplémentaires en 2020 pour près de 1200 jeux en production. La France est le foyer de nombreux studios de renom, ce qui contribue à renforcer sa position sur la scène internationale du jeu vidéo. De nombreux studios indépendants produisent également des jeux originaux et créatifs.
L'industrie du jeu vidéo en France est en croissance, grâce à sa créativité dans les logiciels et grâce aux achats croissants de consoles de jeu, de jeux mobiles et de plateformes de streaming. Le marché des jeux mobiles (sur smartphones) est également en plein essor, avec de nombreux développeurs indépendants créant des titres à grand succès sur les plateformes iOS et Android.
Enfin, l'industrie du jeu vidéo est soumise à des réglementations spécifiques en France, notamment en ce qui concerne la classification et la régulation des contenus. C’est dans ce cadre, que le besoin en compétences de Game designer s’inscrit. En effet, la demande en production étant forte, les besoins de conception et de gestion de la production ont évolué à la hausse.
Activités visées
Élaboration d'un concept de jeu vidéo
Réalisation de l'implémentation des éléments de jeu dans le moteur de jeu temps réel et finalisation du projet
Coordination d'équipe et gestion de la production
Livraison & présentation du projet
Compétences attestées
Rédiger une documentation de préconisations des conseils à suivre pour l’équipe de développement (game-designers, game-artist, sound designers, les project managers et les testeurs) en intégrant les différentes contraintes (cible, délai, budget, technique, faisabilité, etc.) afin de proposer un projet adapté
Concevoir les règles et mécaniques du jeu en veillant à leur équilibre et leur cohérence avec les guidelines de création afin d’obtenir l’expérience de jeu attendu par le commanditaire
Imaginer les éléments narratifs (des personnages, du monde, le scénario) en adéquation avec les mécaniques de jeu en les structurant dans des fiches descriptives afin d’obtenir une cohérence ludo-narrative (règles du jeu cohérentes avec l’histoire)
Concevoir l’habillage (interface homme/machine) en réalisant des schématisations de répartition des éléments à l’écran afin d’informer sur l’état du jeu, le statut de son personnage et d’orienter les choix du joueur cible
Imaginer les lieux de déplacements du personnage (environnements, architecture des bâtiments et des villes …) en s’appuyant sur des références et en réalisant des croquis de carte tout en intégrant les stratégies de gameplay et les volontés narratives afin d’assurer une cohérence d’ensemble sur le projet
Formaliser la bible de Game design (documentation technique par métiers : système, narration, interface, level design…) afin de transmettre la vision du projet aux équipes en adéquation avec celles du commanditaire et en prenant en compte les contraintes initialement définies
Réaliser une documentation schématique (mockup, flowchart, mind map…) en utilisant des outils de conception graphique (organigramme, présentation, logigramme…) afin d’appuyer et guider les travaux de conception des autres corps de métiers de l’équipe de développement
Implémenter le système du jeu dans un moteur de jeu temps réel au moyen d’utilisation d’outil de Scripting en traduisant les features, les mécaniques de jeu et les règles de fonctionnement du système de jeu en vue de créer le socle technique du jeu respectant les éléments conçus dans la bible de Game Design
Intégrer à la structure narrative, les dialogues, les descriptions des éléments de jeu (personnages, unités, outils …) définis au préalable dans la bible de Game Design, par le biais d’outils d’écriture de contenu interactif lié à un moteur de jeu temps réel afin de mettre en place techniquement le storytelling du jeu
Déployer l’expérience utilisateur en implémentant l’architecture logique d'enchaînements des écrans de jeu, en réalisant la structure visuelle des interfaces homme-machine et en établissant les moyens de contrôle du personnage du joueur, au moyen d’outils soit logiciels, soit plugins, visuels ou de programmation, liés au moteur de jeu temps réel du projet, pour permettre la manipulation et la prise de décision par l’utilisateur dans le projet de jeu notamment des configurations spécifiques à un public en situation de handicap et ce, en se basant sur leur définition dans la bible de Game Design
Réaliser les maquettes des zones de jeu en se basant sur les croquis préalablement établis dans la bible de Game Design, grâce à des outils (spécifiques externes ou fonctions propres internes au moteur du jeu) de création d’asset artistiques simplistes ou de formes primitives afin d’intégrer ces niveaux au projet
Établir un protocole de tests utilisateurs et de fonctionnalités documenté, au moyen d’outils de traitements de données collaboratifs, pour contrôler et évaluer l’expérience de jeu, et permettre d’identifier d’éventuels dysfonctionnements techniques avant livraison au commanditaire
Traiter les dysfonctionnements en fonction des priorités du Game design en implémentant les corrections et en réalisant le reporting des solutions apportées (utile au suivi) afin de respecter une cohérence avec les attentes du commanditaire, celles du public cible et les intentions de design
Co-construire avec la direction de production un planning général de production et le contenu des livrables par étapes du projet (milestones), via des outils de gestion de production, afin de cadrer le projet en cohérence avec les contraintes imposées par la bible de Game Design
Coordonner une équipe par la mise en place d’une méthode de gestion de production adaptée aux individus et aux situations spécifiques (situation de handicap notamment) et d’outils de gestion des tâches individuelles adéquates, afin de garantir l’avancement et le respect des étapes du projet (milestones), en respectant les attentes en livrable du commanditaire
Transmettre les informations aux collaborateurs, aux autres membres de l'équipe de développement et au commanditaire par l’utilisation d’outils collaboratifs de partage de l’information et l’établissement de réunions régulières, afin de communiquer et valider quotidiennement les tâches et les avancées du projet en équipe
Présenter le projet monté et testé en réunion avec le commanditaire au moyen d'un support visuel et d’un prototype jouable, afin de s'assurer de la validation finale du client et le cas échéant, planifier les actions liées à d'éventuels ajustements à l’issue de la démonstration
Proposer un placement commercial de produit en présentant une définition claire des besoins (humains, financiers, délais) et un modèle économique adapté à l’état actuel de la concurrence (support, prix, date de sortie …) afin de démontrer le potentiel ludique du projet en cohérence avec la cible du jeu (tendances, comportements) au potentiel commanditaire/client
Prérequis d’entrée en formation
Être titulaire d'une certification de niveau 4 tout domaine confondu pour un cycle de formation de 3 ans
Dérogation possible pour les candidats ne répondant pas aux conditions susmentionnées : test d’entrée ou un entretien (évaluation des connaissances en game design et des aptitudes en communication orale et écrite)
Prérequis à la validation de la certification
Secteurs d’activité visés
Types d’emplois accessibles indiqués
Concepteur de jeux vidéo
Créateur de jeux vidéo
Technical game designer
Level designer / Level builder
Assistant chef de projet
QA tester (quality assurance)
Réglementations mentionnées dans la fiche
Dans ce cadre, le Game designer est régulièrement amené à signer un accord de non divulgation d’information technique. En résumé, les NDAs sont essentiels pour protéger les intérêts des parties impliquées dans l’industrie du jeu vidéo, mais il est crucial de les rédiger soigneusement et de comprendre leurs implications légales (https://www.gamedeveloper.com/business/full-disclosure-on-non-disclosure-agreements).
Blocs de compétences RNCP — 3 blocs publiés
RNCP39760BC01 — Concevoir un projet de jeu vidéo
Compétences du bloc
Rédiger une documentation de préconisations des conseils à suivre pour l’équipe de développement (game-designers, game-artist, sound designers, les project managers et les testeurs) en intégrant les différentes contraintes (cible, délai, budget, technique, faisabilité, etc.) afin de proposer un projet adapté
Concevoir les règles et mécaniques du jeu en veillant à leur équilibre et leur cohérence avec les guidelines de création afin d’obtenir l’expérience de jeu attendu par le commanditaire
Imaginer les éléments narratifs (des personnages, du monde, le scénario) en adéquation avec les mécaniques de jeu en les structurant dans des fiches descriptives afin d’obtenir une cohérence ludo-narrative (règles du jeu cohérentes avec l’histoire)
Concevoir l’habillage (interface homme/machine) en réalisant des schématisations de répartition des éléments à l’écran afin d’informer sur l’état du jeu, le statut de son personnage et d’orienter les choix du joueur cible
Imaginer les lieux de déplacements du personnage (environnements, architecture des bâtiments et des villes …) en s’appuyant sur des références et en réalisant des croquis de carte tout en intégrant les stratégies de gameplay et les volontés narratives afin d’assurer une cohérence d’ensemble sur le projet
Formaliser la bible de Game design (documentation technique par métiers : système, narration, interface, level design…) afin de transmettre la vision du projet aux équipes en adéquation avec celles du commanditaire et en prenant en compte les contraintes initialement définies
Réaliser une documentation schématique (mockup, flowchart, mind map…) en utilisant des outils de conception graphique (organigramme, présentation, logigramme…) afin d’appuyer et guider les travaux de conception des autres corps de métiers de l’équipe de développement
Modalités d’évaluation du bloc
À partir d’un brief client fictif, le candidat réalise un concept de jeu vidéo dans un document appelé « High Concept Document » couvrant les différents aspects nécessaires à la définition du projet en termes de Game Design.
RNCP39760BC02 — Mettre en œuvre la réalisation technique du projet de jeu vidéo
Compétences du bloc
Intégrer à la structure narrative, les dialogues, les descriptions des éléments de jeu (personnages, unités, outils …) définis au préalable dans la bible de Game Design, par le biais d’outils d’écriture de contenu interactif lié à un moteur de jeu temps réel afin de mettre en place techniquement le storytelling du jeu
Déployer l’expérience utilisateur en implémentant l’architecture logique d'enchaînements des écrans de jeu, en réalisant la structure visuelle des interfaces homme-machine et en établissant les moyens de contrôle du personnage du joueur, au moyen d’outils soit logiciels, soit plugins, visuels ou de programmation, liés au moteur de jeu temps réel du projet, pour permettre la manipulation et la prise de décision par l’utilisateur dans le projet de jeu notamment des configurations spécifiques à un public en situation de handicap et ce, en se basant sur leur définition dans la bible de Game Design
Réaliser les maquettes des zones de jeu en se basant sur les croquis préalablement établis dans la bible de Game Design, grâce à des outils (spécifiques externes ou fonctions propres internes au moteur du jeu) de création d’asset artistiques simplistes ou de formes primitives afin d’intégrer ces niveaux au projet
Etablir un protocole de tests utilisateurs et de fonctionnalités documenté, au moyen d’outils de traitements de données collaboratifs, pour contrôler et évaluer l’expérience de jeu, et permettre d’identifier d’éventuels dysfonctionnements techniques avant livraison au commanditaire
Traiter les dysfonctionnements en fonction des priorités du Game design en implémentant les corrections et en réalisant le reporting des solutions apportées (utile au suivi) afin de respecter une cohérence avec les attentes du commanditaire, celles du public cible et les intentions de design
Modalités d’évaluation du bloc
Projet professionnel de jeu vidéo - Rapport écrit de production du prototype : le candidat introduit la production du prototype par un document de synthèse.
RNCP39760BC03 — Piloter un projet de jeu video
Compétences du bloc
Coordonner une équipe par la mise en place d’une méthode de gestion de production adaptée aux individus et aux situations spécifiques (situation de handicap notamment) et d’outils de gestion des tâches individuelles adéquates, afin de garantir l’avancement et le respect des étapes du projet (milestones), en respectant les attentes en livrable du commanditaire
Transmettre les informations aux collaborateurs, aux autres membres de l'équipe de développement et au commanditaire par l’utilisation d’outils collaboratifs de partage de l’information et l’établissement de réunions régulières, afin de communiquer et valider quotidiennement les tâches et les avancées du projet en équipe
Présenter le projet monté et testé en réunion avec le commanditaire au moyen d'un support visuel et d’un prototype jouable, afin de s'assurer de la validation finale du client et le cas échéant, planifier les actions liées à d'éventuels ajustements à l’issue de la démonstration
Proposer un placement commercial de produit en présentant une définition claire des besoins (humains, financiers, délais) et un modèle économique adapté à l’état actuel de la concurrence (support, prix, date de sortie …) afin de démontrer le potentiel ludique du projet en cohérence avec la cible du jeu (tendances, comportements) au potentiel commanditaire/client
Modalités d’évaluation du bloc
Projet professionnel de jeu vidéo - Réalisation d’un concept de jeu vidéo : le candidat réalise un support de présentation pour une proposition de concept de jeu vidéo basée sur des contraintes éditoriales fixées.
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | 2 membres internes et 2 membres extérieurs à Game Sup qui ne doivent pas avoir de lien personnel ou professionnel avec les candidats présentés aux épreuves |
| Contrat d’apprentissage | Non | Non renseignée |
| Formation continue | Oui | 2 membres internes et 2 membres extérieurs à Game Sup qui ne doivent pas avoir de lien personnel ou professionnel avec les candidats présentés aux épreuves |
| Contrat de professionnalisation | Oui | 2 membres internes et 2 membres extérieurs à Game Sup qui ne doivent pas avoir de lien personnel ou professionnel avec les candidats présentés aux épreuves |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | 2 membres internes et 2 membres extérieurs à Game Sup qui ne doivent pas avoir de lien personnel ou professionnel avec les candidats présentés aux épreuves |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 46251 — Jeu vidéo
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences