Visuel d’illustrationPréparer la collaboration
Organiser un projet à distance ou sur site.
La localisation ne suffit pas à définir une mission. Un site Internet peut être préparé à distance ; une enseigne demande des informations sur son lieu de pose. Voici les éléments à réunir pour choisir le mode de travail et éviter les validations inutiles.
Ce qui peut être décidé à distance, ce qui demande un repérage.
Le lieu, les déplacements, les intervenants et les frais éventuels sont à convenir dans la proposition. Cette page décrit des modalités de travail ; elle ne constitue pas une liste d’agences ou de bureaux locaux.
| Projet | Informations à transmettre | Contrôle avant validation |
|---|---|---|
| Site Internet | Offres, contenus, parcours prioritaires et responsable des comptes techniques. | Tester une version de préproduction sur téléphone, ordinateur et au clavier ; consigner les réserves. |
| Identité et brochure | Logo actuel, textes approuvés, formats, quantités et conditions d’usage des images. | Examiner une impression à taille réelle. Une couleur à l’écran ne remplace pas une épreuve de fabrication. |
| Enseigne et signalétique | Photos du lieu, cotes, support de fixation, distance de lecture et contraintes d’accès. | Faire confirmer les mesures et la faisabilité par l’intervenant chargé de la pose avant fabrication. |
| Vidéo | Message, durée envisagée, canaux de diffusion, lieux et personnes à filmer. | Valider le scénario, les autorisations et les conditions de tournage avant de réserver la production. |
Exemple de préparation · situation fictive
Un commerce prépare son site et sa vitrine.
Le commerce souhaite ouvrir une nouvelle activité et doit coordonner une page web, une brochure et une enseigne. Il transmet une fiche de référence contenant le nom, les horaires, les offres et les coordonnées. Un responsable unique approuve ces faits pour les trois supports.
La page web est relue sur une adresse de préproduction. La brochure est contrôlée à taille réelle. Pour l’enseigne, les photographies servent au cadrage, mais les dimensions et la fixation sont confirmées sur place. La fabrication attend cette confirmation : un accord sur la maquette ne vaut pas validation du support de pose.
Le dossier de livraison rassemble les versions approuvées, les fichiers convenus et les réserves encore ouvertes. Si les horaires changent après l’ouverture, le responsable sait quelles versions du site, de la brochure et de la vitrine doivent être corrigées.
Avant le premier échange.
- Indiquer le lieu concerné et les conditions d’accès lorsqu’une intervention physique est nécessaire.
- Décrire l’usage du support et l’action que le public doit pouvoir accomplir.
- Nommer la personne qui valide les contenus et celle qui valide la production.
- Distinguer la date souhaitée des échéances impératives et de leurs dépendances.
- Réunir les fichiers existants et signaler les droits ou dimensions encore à vérifier.
Communication, marque, web ou visibilité
Un partenaire unique pour donner forme et portée à vos projets.
Expliquez votre besoin : identité, création graphique, print, vidéo, enseigne, site Internet, SEO ou accompagnement global.
Données et ressources documentées
Les activités parisiennes et leurs interlocuteurs économiques
Les commerces et services sélectionnés sont des repères de contexte pour un projet de communication, sans constituer une liste de prospects ou un décompte des agences. Les contacts CCI et CMA sont institutionnels.
Équipements recensés — Paris
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Restaurant- restauration rapide A504 | 16 068 | 18 951 | 20 911 | +1 960 (+10,3 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Hôtel G102 | 1 505 | 1 610 | 1 682 | +72 (+4,5 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 949 | 1 010 | 862 | -148 (-14,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
473 résultats · page 1 sur 27 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Comparer stratégie de communication, création graphique, publicité et communication numérique à partir des référentiels publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Manager de l'innovation numérique
RNCP40601 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 30/04/2025
- Échéance de l’enregistrement
- 30/04/2030
- Date limite de délivrance
- 30/04/2034
Organismes certificateurs publiés
- WEB SCHOOL FACTORY — SIRET 75106898200030 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le manager de l'innovation numérique travaille en étroite collaboration avec les différentes équipes de l'entreprise, notamment les départements informatique, marketing, et développement produit, pour élaborer des stratégies innovantes et les mettre en pratique. Il doit être à la fois visionnaire, capable d'anticiper les tendances technologiques et leurs impacts sur le marché, et pragmatique, en assurant la faisabilité et la rentabilité des projets d'innovation.
Doté de compétences en conduite de projet, en leadership et en communication, le manager de l'innovation numérique est un catalyseur du changement, guidant l'entreprise vers l'avenir numérique tout en veillant à son succès à long terme. Il peut exercer dans des secteurs variés et dans différents types de structures, des startups aux grandes entreprises.
Le métier évolue naturellement avec les avancées technologiques, notamment les mutations liées à l'intelligence artificielle et à la data. La cybersécurité est devenue un enjeu majeur impliquant de développer de nouveaux savoir-faire pour protéger les données sensibles et mettre en application les réglementations en vigueur. De plus, les enjeux de responsabilité numérique et d'inclusion prennent une place centrale dans la pratique du manager de l’innovation numérique.
Intervenant au carrefour de plusieurs disciplines, le manager de l’innovation numérique peut revêtir plusieurs facettes et s’appuyer sur des socles d’expertises spécialisés et complémentaires : design global, marketing digital, développement de solutions numériques innovantes.
Activités visées
Diagnostic des besoins de l’organisation et évaluation des opportunités technologiques.
Élaboration d'une stratégie d'innovation et d'intégration des technologies de l'IA et de la data dans les outils, les processus, ou les produits et services de l'organisation.
Analyse des besoins et attentes des publics cibles d’une solution numérique.
Pilotage de la conception d’une solution innovante depuis la phase créative jusqu’à la phase de prototypage et de tests.
Présentation d’un concept de solution numérique aux décideurs et parties prenantes.
Analyse d’une demande de création de solution numérique, et formalisation du cahier des charges fonctionnel et technique.
Chiffrage, planification et suivi d’avancement d’un projet de création d’une solution numérique.
Conduite du changement dans le cadre du déploiement d’une innovation numérique.
Constitution d’une équipe projet dans le cadre du développement d’une solution numérique innovante.
Management, animation et suivi de la performance d’une équipe pluridisciplinaire et multiculturelle.
Gestion des conflits au sein d’une équipe projet ou / inter-équipe.
Diagnostic systémique d'une organisation et de son impact environnemental et social.
Définition de la vision stratégique d’une organisation ainsi que des systèmes de gouvernance dans le cadre de la création d’une activité ou de la transformation du business model d’une organisation.
Définition de la méthodologie de design pour la conception de produits ou services numériques.
Conception systémique d’un produit ou service numérique.
Conception et réalisation de l’UX/UI d'un produit ou service numérique.
Diagnostic marketing et segmentation des publics cibles.
Elaboration de stratégies de gestion du cycle de vie des utilisateurs.
Evaluation et optimisation des stratégies marketing.
Sélection des technologies et conception de l'architecture technique.
Planification du développement de la solution numérique.
Développement des fonctionnalités complexes et optimisation du code.
Compétences attestées
Réaliser un diagnostic de la maturité numérique de l'organisation, en examinant les technologies actuelles, les compétences du personnel et les processus numériques en place, en s’appuyant sur des ressources documentaires et des échanges avec les parties prenantes, afin d’identifier les besoins de l’organisation.
Evaluer l’opportunité d’adoption de l'IA ainsi que des technologies de la data dans le cadre de projets d’innovation ou de transformation en réalisant un benchmark des solutions, en analysant les bénéfices potentiels, les risques, et les implications légales et éthiques, afin d’éclairer la prise de décision stratégique concernant les investissements en technologie.
Définir un business model reposant sur des technologies innovantes en s’appuyant sur une étude de marché et d’opportunité, en déterminant la proposition de valeur, les activités clés, la clientèle cible, les canaux de communication et de distribution, en établissant les prévisions financières, afin de créer un modèle économique viable et maximisant la valeur créée pour l’entreprise et ses clients.
Définir une stratégie opérationnelle pour l'intégration de l'IA et de la data dans les outils, les processus, ou les produits et services de l'organisation, en tenant compte des meilleures pratiques de sécurité, des principes éthiques, et de la responsabilité numérique, en collaborant avec des experts (sécurité, data…), pour assurer une adoption technologique qui respecte les normes réglementaires et les attentes sociétales.
Mener une démarche d’investigation auprès des publics cibles, en collectant et en analysant des données qualitatives et quantitatives (entretiens, observations, enquête…), afin de comprendre les besoins, les comportements et les attentes des publics concernés.
Animer un atelier d’idéation auprès d'une équipe pluridisciplinaire en mobilisant les méthodologies et les techniques de créativité et de brainstorming afin de générer des idées innovantes et identifier les solutions potentielles.
Elaborer des solutions innovantes en testant différentes hypothèses et idées via des itérations rapides, en déterminant les scénarios d’usage, en tenant compte des enjeux d’inclusion et de responsabilité numérique et en s’assurant de la viabilité des concepts afin de proposer des solutions qui répondent aux besoins des publics cibles et aux objectifs stratégiques de l’entreprise.
Piloter le prototypage et les tests utilisateurs en déterminant les méthodes de prototypage rapide, en organisant des sessions de tests, en recueillant et analysant les retours d’expérience des utilisateurs afin d’améliorer les solutions proposées.
Présenter un concept de solution numérique en défendant les innovations, les fonctionnalités de la solution ainsi que sa valeur d’expérience, en s’appuyant sur des supports visuels et en répondant aux questions et préoccupations des parties prenantes, afin d’obtenir l’adhésion et le soutien nécessaires pour la mise en œuvre du projet.
Analyser une demande de création de solution numérique en animant des entretiens, des réunions d’échanges auprès du commanditaire, et des parties prenantes, en collectant des informations sur le contexte du projet, et en identifiant les attentes, les besoins, ainsi que les contraintes techniques, financières et organisationnelles afin de rédiger un cahier des charges détaillé qui servira de référence pour la réalisation du projet.
Évaluer le budget nécessaire à la réalisation de la solution numérique en analysant les ressources humaines, matérielles, financières requises, en estimant les coûts, et en identifiant des sources de financement potentielles afin de planifier efficacement les ressources financières.
Planifier le projet de création d’une solution numérique en définissant la méthodologie de projet, les étapes clés, les livrables, et les ressources nécessaires, en identifiant et en anticipant les risques, afin d'assurer une coordination optimale des équipes et des ressources.
Assurer le suivi et le contrôle de l’avancement des projets numériques en surveillant les indicateurs de performance, en identifiant les écarts par rapport aux plans, en mettant en place des actions correctives, afin de garantir la bonne exécution et la réussite des projets.
Élaborer un plan d'accompagnement au changement en identifiant les impacts du projet numérique sur les processus et les équipes, en définissant des actions, la communication à mettre en œuvre et en mobilisant les parties prenantes, afin de faciliter l'acceptation et l'appropriation des changements par les utilisateurs.
Recruter les membres de l’équipe projet en élaborant les descriptions de poste, en menant des entretiens de sélection et veillant à la non-discrimination et l'inclusion, dans le but de constituer une équipe répondant aux besoins opérationnels.
Diriger une équipe pluridisciplinaire et multiculturelle en communicant sur les enjeux des projets numériques, en définissant les rôles, les objectifs, et les modalités d’organisation du travail (réunions, moyens techniques, outils collaboratifs…) et en adaptant ses méthodes managériales aux différentes formes de diversités (culturelle, handicap, profil, autonomie.), afin de maintenir l'engagement individuel et collectif.
Mettre en place des actions de motivation et de cohésion au sein d’une équipe projet, en identifiant les besoins et les attentes des membres de l’équipe, en organisant des activités de team building et des événements sociaux, et en reconnaissant et récompensant les contributions individuelles et collectives, afin de renforcer l'engagement, la collaboration et la performance de l’équipe.
Evaluer et accompagner la progression des membres de l’équipe, en conduisant des entretiens individuels, en s’appuyant sur des indicateurs de performance et en déterminant des plans de progression en vue de soutenir leur développement professionnel.
Gérer les situations conflictuelles entre les membres d’une équipe projet ou inter- équipe, en identifiant les types de conflits, les sources, et les actions à mettre en œuvre, en vue de maintenir un climat de travail harmonieux.
Analyser l'écosystème interne et externe d'une organisation en menant une étude systémique, ainsi que des entretiens avec les parties prenantes et des experts, en identifiant les impacts environnementaux et sociaux, afin de concevoir une stratégie d'organisation et d'innovation durable.
Définir la vision stratégique d’une organisation, ainsi que des modalités de pilotage associées (dans le cadre de sa création ou de sa transformation), en identifiant les priorités, les produits et services clés et en définissant les modalités de gouvernance, afin de créer une feuille de route pour l'innovation et le développement de l'organisation.
Définir une méthodologie de design pour la conception d’un produit ou service clé, en choisissant les approches et outils de design appropriés, les modalités de test utilisateurs et en tenant compte des contraintes organisationnelles, afin de cadrer la phase de conception d’un produit ou service numérique.
Conduire la conception systémique d’un produit ou service numérique, en analysant les interactions entre les différentes parties prenantes, en intégrant les processus et les environnements, et en considérant les impacts globaux, afin de développer des solutions cohérentes et durables dans leur écosystème.
Concevoir l'expérience utilisateur (UX) d'un produit ou service numérique en déterminant les éléments constitutifs du concept, en s’appuyant sur l’analyse systémique, la vision stratégique de l’organisation, et sur des méthodes centrées utilisateur, afin de développer des solutions créatrices de valeur pour les utilisateurs et pour l’organisation.
Réaliser le design d'interface (UI) d'un produit ou service numérique en s’appuyant sur le concept UX ainsi que sur le cahier des charges, en utilisant des outils de maquettage et de prototypage dédiés (ex : Design système, grilles de références, kit UI…) et en intégrant les bonnes pratiques en matière de design éco-responsable et de design inclusif afin de faciliter la navigation et l'interaction des utilisateurs avec le produit ou service.
Réaliser un diagnostic marketing pour un produit ou un service en analysant le marché, la concurrence, les tendances et les comportements des consommateurs, en évaluant les forces, faiblesses, opportunités et menaces de manière à orienter les décisions stratégiques pour optimiser la compétitivité du produit ou service.
Définir les personas pour un produit ou service, en collectant et analysant des données démographiques, psychographiques et comportementales, et en segmentant le marché cible, afin de concevoir des stratégies marketing ciblées.
Analyser le cycle de vie des utilisateurs d’un produit ou service en collectant des informations sur les parcours clients, en identifiant les défis et opportunités à chaque phase du cycle de vie, afin d'adapter les stratégies marketing.
Concevoir des stratégies marketing opérationnelles pour chaque phase du cycle de vie utilisateur en développant des campagnes spécifiques, en utilisant des pratiques marketing et IA adaptées pour personnaliser et optimiser les campagnes, afin d’atteindre les objectifs marketing et commerciaux.
Évaluer les résultats des stratégies marketing en définissant des indicateurs de performance clés, les outils de mesure et de pilotage, afin d’optimiser les campagnes et les actions marketing.
Réaliser un benchmark des solutions technologiques disponibles en définissant des critères d'évaluation, en effectuant des tests et des analyses comparatives, afin de sélectionner les technologies les plus adaptées aux besoins du projet.
Définir l'architecture technique de la solution, en s'appuyant sur le cahier des charges fonctionnel et technique, et sur un benchmark des solutions, en déterminant les composants logiciels, l'infrastructure, les interfaces, afin de cadrer le développement de la solution.
Planifier le développement de la solution en déterminant la priorisation des fonctionnalités à partir du backlog produit, en élaborant un plan de release et un calendrier de développement, afin de respecter les délais et les objectifs du projet.
Développer les parties les plus complexes de la solution en déterminant les technologies et les langages de programmation, en respectant les normes de qualité et de performance, afin de résoudre les défis techniques de la solution.
Mener des revues de code en organisant des sessions de révision régulières, en utilisant des outils et méthodes appropriés, et en fournissant des retours constructifs aux développeurs, afin d’assurer la qualité du développement.
Prérequis d’entrée en formation
* Entrée en 1ère année : Etre titulaire d’une certification de niveau 6, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…) dans les domaines du design, du web design, du marketing, de la communication visuelle, des arts appliqués, de la conception multimédia, du développement informatique ou un domaine proche.
* Entrée en 2ème année : Etre titulaire d’une certification de niveau 6 ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), dans les domaines du design, du web design, du marketing, de la communication visuelle, des arts appliqués, de la conception multimédia, du développement informatique ou un domaine proche.
En alternance (contrat apprentissage ou contrat de professionnalisation)
* Pour un cursus en 3 ans : Etre titulaire d’une certification de niveau 5 ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…) dans les domaines du design, du web design, du marketing, de la communication visuelle, des arts appliqués, de la conception multimédia, du développement informatique ou un domaine proche.
* Pour un cursus en 2 ans : Etre titulaire d’une certification de niveau 6 ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…) dans les domaines du design, du web design, du marketing, de la communication visuelle, des arts appliqués, de la conception multimédia, du développement informatique ou un domaine proche.
* Pour un cursus en 1 an : Etre titulaire d’une certification de niveau 6, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…) dans les domaines du design, du web design, du marketing, de la communication visuelle, des arts appliqués, de la conception multimédia, du développement informatique ou un domaine proche.
En formation continue
* Entrée avec un niveau 6 : Etre titulaire d’une certification de niveau 6 ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…) dans les domaines du design, du web design, du marketing, de la communication visuelle, des arts appliqués, de la conception multimédia, du développement informatique ou un domaine proche OU Etre titulaire d’une certification de niveau 6 ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…) dans un autre domaine de formation/métier de la certification visée et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 12 mois minimum
* Entrée avec un niveau 5 : Etre titulaire d’une certification de niveau 5, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…) dans les domaines du design, du web design, du marketing, de la communication visuelle, des arts appliqués, de la conception multimédia, du développement informatique ou un domaine proche, et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 12 mois minimum OU Etre titulaire d’une certification de niveau 5 ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…) dans un autre domaine de formation/métier de la certification visée et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 24 mois minimum.
* Entrée avec un niveau 4 : Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 48 mois minimum.
Dérogations spécifiques : Si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, le candidat devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…).
Prérequis à la validation de la certification
* Et avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné
Dérogations spécifiques : Si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, le candidat devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…).
Secteurs d’activité visés
Ainsi, les professionnels sont recrutés aussi bien par des grandes entreprises que des PME, et des startups.
Types d’emplois accessibles indiqués
* Responsable de projets numériques
* Responsable Innovation
* Innovation project manager
* Product owner
* Manager de l’innovation numérique
* Manager de la transformation digitale
* Directeur de projets numériques
* Directeur de projet digital
* Consultant en stratégie digitale
* Consultant en transformation digitale
Fonctions accessibles dans le cadre de la spécialisation en design global :
* Design system designer /Lead UX/UI
* Design strategist / Designer stratégique
* Product designer
* Consultant UX/ UI
* Strategic consultant & Designer
* Chief design officer
Fonctions accessibles dans le cadre de la spécialisation en marketing digital :
* Business analyst
* Product Manager
* Growth hacker
* Chief Marketing Officer
* Consultant en marketing digital
Fonctions accessibles dans le cadre de la spécialisation en développement de solution numérique :
* Lead developer
* Tech lead
* Chief Technology Officer (CTO)
* Product Owner Technique
* IT Consultant / Solution Architect
Blocs de compétences RNCP — 7 blocs publiés
RNCP40601BC01 — Définir une stratégie d’innovation numérique
Compétences du bloc
Réaliser un diagnostic de la maturité numérique de l'organisation, en examinant les technologies actuelles, les compétences du personnel et les processus numériques en place, en s’appuyant sur des ressources documentaires et des échanges avec les parties prenantes, afin d’identifier les besoins de l’organisation.
Evaluer l’opportunité d’adoption de l'IA ainsi que des technologies de la data dans le cadre de projets d’innovation ou de transformation en réalisant un benchmark des solutions, en analysant les bénéfices potentiels, les risques, et les implications légales et éthiques, afin d’éclairer la prise de décision stratégique concernant les investissements en technologie.
Définir un business model reposant sur des technologies innovantes en s’appuyant sur une étude de marché et d’opportunité, en déterminant la proposition de valeur, les activités clés, la clientèle cible, les canaux de communication et de distribution, en établissant les prévisions financières, afin de créer un modèle économique viable et maximisant la valeur créée pour l’entreprise et ses clients.
Définir une stratégie opérationnelle pour l'intégration de l'IA et de la data dans les outils, les processus, ou les produits et services de l'organisation, en tenant compte des meilleures pratiques de sécurité, des principes éthiques, et de la responsabilité numérique, en collaborant avec des experts (sécurité, data…), pour assurer une adoption technologique qui respecte les normes réglementaires et les attentes sociétales.
Modalités d’évaluation du bloc
Etude de cas portant sur un projet de création ou de transformation d’une entreprise réelle ou fictive
RNCP40601BC02 — Concevoir une solution numérique via une démarche de design centrée utilisateur
Compétences du bloc
Animer un atelier d’idéation auprès d'une équipe pluridisciplinaire en mobilisant les méthodologies et les techniques de créativité et de brainstorming afin de générer des idées innovantes et identifier les solutions potentielles.
Elaborer des solutions innovantes en testant différentes hypothèses et idées via des itérations rapides, en déterminant les scénarios d’usage, en tenant compte des enjeux d’inclusion et de responsabilité numérique et en s’assurant de la viabilité des concepts afin de proposer des solutions qui répondent aux besoins des publics cibles et aux objectifs stratégiques de l’entreprise.
Piloter le prototypage et les tests utilisateurs en déterminant les méthodes de prototypage rapide, en organisant des sessions de tests, en recueillant et analysant les retours d’expérience des utilisateurs afin d’améliorer les solutions proposées.
Présenter un concept de solution numérique en défendant les innovations, les fonctionnalités de la solution ainsi que sa valeur d’expérience, en s’appuyant sur des supports visuels et en répondant aux questions et préoccupations des parties prenantes, afin d’obtenir l’adhésion et le soutien nécessaires pour la mise en œuvre du projet.
Modalités d’évaluation du bloc
RNCP40601BC03 — Diriger des projets d’innovation numérique
Compétences du bloc
Évaluer le budget nécessaire à la réalisation de la solution numérique en analysant les ressources humaines, matérielles, financières requises, en estimant les coûts, et en identifiant des sources de financement potentielles afin de planifier efficacement les ressources financières.
Planifier le projet de création d’une solution numérique en définissant la méthodologie de projet, les étapes clés, les livrables, et les ressources nécessaires, en identifiant et en anticipant les risques, afin d'assurer une coordination optimale des équipes et des ressources.
Assurer le suivi et le contrôle de l’avancement des projets numériques en surveillant les indicateurs de performance, en identifiant les écarts par rapport aux plans, en mettant en place des actions correctives, afin de garantir la bonne exécution et la réussite des projets.
Élaborer un plan d'accompagnement au changement en identifiant les impacts du projet numérique sur les processus et les équipes, en définissant des actions, la communication à mettre en œuvre et en mobilisant les parties prenantes, afin de faciliter l'acceptation et l'appropriation des changements par les utilisateurs.
Modalités d’évaluation du bloc
RNCP40601BC04 — Manager des équipes projet pluridisciplinaires
Compétences du bloc
Diriger une équipe pluridisciplinaire et multiculturelle en communicant sur les enjeux des projets numériques, en définissant les rôles, les objectifs, et les modalités d’organisation du travail (réunions, moyens techniques, outils collaboratifs…) et en adaptant ses méthodes managériales aux différentes formes de diversités (culturelle, handicap, profil, autonomie.), afin de maintenir l'engagement individuel et collectif.
Mettre en place des actions de motivation et de cohésion au sein d’une équipe projet, en identifiant les besoins et les attentes des membres de l’équipe, en organisant des activités de team building et des événements sociaux, et en reconnaissant et récompensant les contributions individuelles et collectives, afin de renforcer l'engagement, la collaboration et la performance de l’équipe.
Evaluer et accompagner la progression des membres de l’équipe, en conduisant des entretiens individuels, en s’appuyant sur des indicateurs de performance et en déterminant des plans de progression en vue de soutenir leur développement professionnel.
Gérer les situations conflictuelles entre les membres d’une équipe projet ou inter- équipe, en identifiant les types de conflits, les sources, et les actions à mettre en œuvre, en vue de maintenir un climat de travail harmonieux.
Modalités d’évaluation du bloc
RNCP40601BC05 — Concevoir et mettre en œuvre une démarche de design globale (design d’organisation, de produits, services et d'expériences) (bloc optionnel)
Compétences du bloc
Définir la vision stratégique d’une organisation, ainsi que des modalités de pilotage associées (dans le cadre de sa création ou de sa transformation), en identifiant les priorités, les produits et services clés et en définissant les modalités de gouvernance, afin de créer une feuille de route pour l'innovation et le développement de l'organisation.
Définir une méthodologie de design pour la conception d’un produit ou service clé, en choisissant les approches et outils de design appropriés, les modalités de test utilisateurs et en tenant compte des contraintes organisationnelles, afin de cadrer la phase de conception d’un produit ou service numérique.
Conduire la conception systémique d’un produit ou service numérique, en analysant les interactions entre les différentes parties prenantes, en intégrant les processus et les environnements, et en considérant les impacts globaux, afin de développer des solutions cohérentes et durables dans leur écosystème.
Concevoir l'expérience utilisateur (UX) d'un produit ou service numérique en déterminant les éléments constitutifs du concept, en s’appuyant sur l’analyse systémique, la vision stratégique de l’organisation, et sur des méthodes centrées utilisateur, afin de développer des solutions créatrices de valeur pour les utilisateurs et pour l’organisation.
Réaliser le design d'interface (UI) d'un produit ou service numérique en s’appuyant sur le concept UX ainsi que sur le cahier des charges, en utilisant des outils de maquettage et de prototypage dédiés (ex : Design système, grilles de références, kit UI…) et en intégrant les bonnes pratiques en matière de design éco-responsable et de design inclusif afin de faciliter la navigation et l'interaction des utilisateurs avec le produit ou service.
Modalités d’évaluation du bloc
RNCP40601BC06 — Concevoir et piloter une stratégie marketing digitale (bloc optionnel)
Compétences du bloc
Définir les personas pour un produit ou service, en collectant et analysant des données démographiques, psychographiques et comportementales, et en segmentant le marché cible, afin de concevoir des stratégies marketing ciblées.
Analyser le cycle de vie des utilisateurs d’un produit ou service en collectant des informations sur les parcours clients, en identifiant les défis et opportunités à chaque phase du cycle de vie, afin d'adapter les stratégies marketing.
Concevoir des stratégies marketing opérationnelles pour chaque phase du cycle de vie utilisateur en développant des campagnes spécifiques, en utilisant des pratiques marketing et IA adaptées pour personnaliser et optimiser les campagnes, afin d’atteindre les objectifs marketing et commerciaux.
Évaluer les résultats des stratégies marketing en définissant des indicateurs de performance clés, les outils de mesure et de pilotage, afin d’optimiser les campagnes et les actions marketing.
Modalités d’évaluation du bloc
RNCP40601BC07 — Superviser le développement d’une solution numérique (bloc optionnel)
Compétences du bloc
Définir l'architecture technique de la solution, en s'appuyant sur le cahier des charges fonctionnel et technique, et sur un benchmark des solutions, en déterminant les composants logiciels, l'infrastructure, les interfaces, afin de cadrer le développement de la solution.
Planifier le développement de la solution en déterminant la priorisation des fonctionnalités à partir du backlog produit, en élaborant un plan de release et un calendrier de développement, afin de respecter les délais et les objectifs du projet.
Développer les parties les plus complexes de la solution en déterminant les technologies et les langages de programmation, en respectant les normes de qualité et de performance, afin de résoudre les défis techniques de la solution.
Mener des revues de code en organisant des sessions de révision régulières, en utilisant des outils et méthodes appropriés, et en fournissant des retours constructifs aux développeurs, afin d’assurer la qualité du développement.
Modalités d’évaluation du bloc
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels : Le directeur de l'école Un responsable pédagogique ou enseignant Deux professionnels externes, excerçant dans le métier visé La parité employeur/salarié est contrôlée. |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels : Le directeur de l'école Un responsable pédagogique ou enseignant Deux professionnels externes, excerçant dans le métier visé La parité employeur/salarié est contrôlée. |
| Formation continue | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels : Le directeur de l'école Un responsable pédagogique ou enseignant Deux professionnels externes, excerçant dans le métier visé La parité employeur/salarié est contrôlée. |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels : Le directeur de l'école Un responsable pédagogique ou enseignant Deux professionnels externes, excerçant dans le métier visé La parité employeur/salarié est contrôlée. |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels : Le directeur de l'école Un responsable pédagogique ou enseignant Deux professionnels externes, excerçant dans le métier visé La parité employeur/salarié est contrôlée. |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- E1104 — Conception de contenus multimédias
- M1705 — Marketing
- M1402 — Conseil en organisation et management d'entreprise
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 32142 — Management participatif
- 46339 — Conduite projet numérique
- 32016 — Conduite changement technologique
- 34052 — Marketing
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
- 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Enregistrements antérieurs cités
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences