Visuel d’illustrationPréparer la collaboration
Organiser un projet à distance ou sur site.
La localisation ne suffit pas à définir une mission. Un site Internet peut être préparé à distance ; une enseigne demande des informations sur son lieu de pose. Voici les éléments à réunir pour choisir le mode de travail et éviter les validations inutiles.
Ce qui peut être décidé à distance, ce qui demande un repérage.
Le lieu, les déplacements, les intervenants et les frais éventuels sont à convenir dans la proposition. Cette page décrit des modalités de travail ; elle ne constitue pas une liste d’agences ou de bureaux locaux.
| Projet | Informations à transmettre | Contrôle avant validation |
|---|---|---|
| Site Internet | Offres, contenus, parcours prioritaires et responsable des comptes techniques. | Tester une version de préproduction sur téléphone, ordinateur et au clavier ; consigner les réserves. |
| Identité et brochure | Logo actuel, textes approuvés, formats, quantités et conditions d’usage des images. | Examiner une impression à taille réelle. Une couleur à l’écran ne remplace pas une épreuve de fabrication. |
| Enseigne et signalétique | Photos du lieu, cotes, support de fixation, distance de lecture et contraintes d’accès. | Faire confirmer les mesures et la faisabilité par l’intervenant chargé de la pose avant fabrication. |
| Vidéo | Message, durée envisagée, canaux de diffusion, lieux et personnes à filmer. | Valider le scénario, les autorisations et les conditions de tournage avant de réserver la production. |
Exemple de préparation · situation fictive
Un commerce prépare son site et sa vitrine.
Le commerce souhaite ouvrir une nouvelle activité et doit coordonner une page web, une brochure et une enseigne. Il transmet une fiche de référence contenant le nom, les horaires, les offres et les coordonnées. Un responsable unique approuve ces faits pour les trois supports.
La page web est relue sur une adresse de préproduction. La brochure est contrôlée à taille réelle. Pour l’enseigne, les photographies servent au cadrage, mais les dimensions et la fixation sont confirmées sur place. La fabrication attend cette confirmation : un accord sur la maquette ne vaut pas validation du support de pose.
Le dossier de livraison rassemble les versions approuvées, les fichiers convenus et les réserves encore ouvertes. Si les horaires changent après l’ouverture, le responsable sait quelles versions du site, de la brochure et de la vitrine doivent être corrigées.
Avant le premier échange.
- Indiquer le lieu concerné et les conditions d’accès lorsqu’une intervention physique est nécessaire.
- Décrire l’usage du support et l’action que le public doit pouvoir accomplir.
- Nommer la personne qui valide les contenus et celle qui valide la production.
- Distinguer la date souhaitée des échéances impératives et de leurs dépendances.
- Réunir les fichiers existants et signaler les droits ou dimensions encore à vérifier.
Communication, marque, web ou visibilité
Un partenaire unique pour donner forme et portée à vos projets.
Expliquez votre besoin : identité, création graphique, print, vidéo, enseigne, site Internet, SEO ou accompagnement global.
Données et ressources documentées
Les activités parisiennes et leurs interlocuteurs économiques
Les commerces et services sélectionnés sont des repères de contexte pour un projet de communication, sans constituer une liste de prospects ou un décompte des agences. Les contacts CCI et CMA sont institutionnels.
Équipements recensés — Paris
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Restaurant- restauration rapide A504 | 16 068 | 18 951 | 20 911 | +1 960 (+10,3 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Hôtel G102 | 1 505 | 1 610 | 1 682 | +72 (+4,5 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 949 | 1 010 | 862 | -148 (-14,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
473 résultats · page 1 sur 27 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Comparer stratégie de communication, création graphique, publicité et communication numérique à partir des référentiels publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Animateur réalisateur radio multimédia
RNCP41340 · RNCP · Niveau 5.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 24/09/2025
- Échéance de l’enregistrement
- 24/09/2030
- Date limite de délivrance
- 24/09/2034
Organismes certificateurs publiés
- INSTITUT DE GESTION SOCIALE (IGS) — SIRET 31249509600157 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Pour répondre à la diversité des besoins et attentes des auditeurs, le secteur a besoin d'animateurs radio à forte valeur ajoutée, capables de proposer, produire, animer et diffuser des contenus radiophoniques et numériques.
Animer avec dynamisme la tranche horaire qui lui est confiée, seul ou en co-présentation avec des intervenants internes (journaliste, intervenant flash météo, standard…) ou externes (invités), en interagissant avec les auditeurs via divers canaux, en veillant à être en adéquation avec les attentes des auditeurs et les exigences éditoriales de la radio multimédia pour laquelle il travaille, assurer les prises de son, le montage et le mixage au moyen des logiciels spécialisés, garantir une qualité sonore optimale, à l'aide de la console de mixage, des micros et des outils de diffusion, produire des podcasts, animer les réseaux sociaux … participer à la promotion et à la notoriété de celle-ci, via les médias sociaux, les partenariats …, tel est le profil auquel prépare la présente certification, afin de permettre à l'animateur - réalisateur radio multimédia d'être à la fois polyvalent et autonome et d'exercer dans tout type de radio multimédia.
Activités visées
Contribution à la définition du concept et de l'organisation de l'émission
Préparation rédactionnelle et technique des produits préenregistrés (playlist, chronique, reportage, interview, podcast)
Respect de la réglementation et de la déontologie
Contribution à l'élaboration du conducteur
Préparation des éléments sonores et gestion du matériel technique en vue du passage à l'antenne
Réalisation en situation de direct
Gestion des imprévus
Préparation de l'animation
Interventions à l'antenne
Debrief post-diffusion
Bilan des écoutes radio
Développement de l'audience via les médias sociaux
Participation au développement des relations partenariales de l'antenne radio et au déploiement d'actions commerciales
Compétences attestées
Se tenir informé sur les évolutions technologiques et numériques du matériel radio (de prise et de traitement des sons, de mixage, consoles, logiciels d'automatisation ou de diffusion radio, micros…), en suivant les forums des fournisseurs et en fréquentant les salons professionnels, afin de proposer la meilleure qualité d'écoute à ses auditeurs et être plus performant dans l'exercice de son activité
Défendre auprès de sa hiérarchie un choix de thèmes novateurs, une proposition d'intitulé d'émission percutant et accrocheur, un ton d'émission en cohérence avec la stratégie interne, la ligne éditoriale et la cible marketing de l'antenne, en tenant compte de la périodicité de l'émission, de l'offre concurrente et des habitudes d'écoute sur la tranche horaire dédiée, pour compléter ou rénover des propositions existantes et obtenir la validation du responsable / directeur des programmes ou d'antenne
Concevoir, seul ou avec une équipe, le cadre et les grandes lignes du contenu radiophonique, en définissant le format, la durée et la chronologie des segments qui composeront l'émission (chronique, reportage, flash d'information, bulletin météo, trafic routier, annonces, musique, jeu …), ainsi que l'angle de traitement des sujets, afin de produire le conducteur dans le respect du temps d'antenne imparti et de la ligne éditoriale
Rechercher et proposer à sa hiérarchie des personnes ressources (invités, présentateurs …), en s'appuyant sur son réseau et sur celui de sa radio, en s'assurant de la diversité socio-culturelle, de la disponibilité et de la légitimité des invités à intervenir au regard de la ligne éditoriale et des sujets à aborder, afin de diversifier et d'étoffer les interventions proposées à l'auditoire, au sein d'une même tranche horaire
Proposer une playlist ou programmation musicale, en tenant compte des préférences des auditeurs et de la stratégie promotionnelle de l'antenne en lien avec les labels, en utilisant les logiciels adaptés (GSelector, Adeuxi …), en prévoyant les éléments à communiquer à la SACEM et en respectant les quotas de diffusion des chansons d'expression française, pour produire du contenu conforme, faire découvrir des talents, divertir et plaire à l'auditeur
Rédiger une chronique, en choisissant un sujet et angle de traitement susceptibles d'intéresser son audience, en respectant les règles de l'écriture radiophonique pour ce format, afin de donner une signature à l'émission, de créer un rendez-vous avec l'auditeur et de générer une régularité d'écoute
Préparer la réalisation de reportages de proximité en cohérence avec la ligne éditoriale et avec les thématiques des émissions, en rédigeant le script du déroulé et les questions des interviews, en planifiant chaque étape, pour assurer sa diffusion dans les temps prévus par la programmation
Réaliser les interviews sur le terrain, les prises de son et le cas échéant la captation d'images /de vidéos, dans le respect du libre consentement des personnes interrogées, en étant à l'écoute des interlocuteurs et en adaptant l'échange en fonction des réponses obtenues, pour recueillir le maximum de données exploitables au montage et apporter de l'authenticité et de la spontanéité à l'émission ou séquence radiophonique
Retravailler la structure narrative et sonore du contenu des séquences radio, en ajoutant ou effaçant des éléments de contenu (effets sonores, musiques, erreurs, contenus indésirables…) au moyen de logiciels adaptés (du type Pro Tools, Audacity, Reaper …), en clarifiant et/ou approfondissant le sujet, afin de l'adapter au format du podcast, des capsules vidéo, de la page Internet de l'émission, des plateformes de streaming, d'en optimiser la qualité sonore et de répondre à des intérêts spécifiques d'auditeurs et d'internautes
Choisir un titre et des visuels accrocheurs et rédiger une description synthétique du contenu du podcast, des capsules vidéo, avec des mots clés facilitant leur référencement sur les moteurs de recherche et plateformes d'écoute, en utilisant un vocabulaire concret, compréhensible et percutant, pour donner envie à l'auditeur et/ou à l'internaute d'en savoir plus
S'assurer de la conformité éthique, légale et réglementaire de toutes les productions (propriété intellectuelle, droit d'auteur, droit à l'image …) et de leur accessibilité, notamment pour les personnes en situation de handicap, pour rendre les productions plus inclusives et obtenir l'autorisation de diffuser
Agencer dans le conducteur les éléments composant chaque segment et correspondant à chaque intervention, au moyen des fonctionnalités techniques (console, écran, processeurs, diffuseur …), en tenant compte du nombre et de la durée des annonces publicitaires et des éléments fixes à diffuser (génériques, annonces, jingle, virgules, sweepers, top horaire…), en minutant précisément chaque élément de l'émission (musique, produits préenregistrés et interventions en direct) et chaque enchaînement, afin d'assurer le respect de l'horloge, la bonne synchronisation de la diffusion et d'apporter un confort d'écoute à l'auditeur
Effectuer le montage et le mixage des interviews, playlists et sons, en structurant les produits "hors-antenne" de manière à respecter la durée impartie pour chaque séquence, à leur donner un sens clair, cohérent ainsi que du rythme, en recourant à l'habillage, l'égalisation (basses, aigus …),la normalisation et le pré-traitement des sons (niveau, crête, volume …) au moyen des logiciels adaptés, afin de réduire les contrastes excessifs, de créer une harmonie et d'être en conformité avec l'identité sonore de l'émission
Préparer les enchaînements entre ou au sein des séquences en fonction de la fiche de production, en les paramétrant avec précision dans le conducteur et en recourant aux logiciels de programmation (GSelector, Adeuxi …) et aux effets audio-numériques (time-stretching....), en intégrant la diffusion régulière de l'auto-promotion de la marque, afin de maintenir la dynamique de l'émission, de permettre à l'auditeur de se situer à tout moment de l'émission et d'éviter les décalages entre les horaires de diffusion théoriques et réels
Intégrer des contenus à ajouter à la programmation existante dans le conducteur numérique, en procédant à la sélection, au montage et mixage des sons associés à ceux-ci, en anticipant l'application de la règlementation (déclaration des droits d'auteur, SACEM, SACD), en ajustant, juxtaposant ou superposant des éléments préenregistrés (sons, musiques , ambiances, paroles, reportages, bruitage…) au moyen des logiciels de production en vigueur (Pro Tools, Logic audio, Sound Forge …), afin de rester dans le minutage global de l'émission tout en conservant le tempo de l'émission et de rendre l'émission agréable à écouter
S'assurer de l'opérationnalité du studio et de son accessibilité (physique, auditive, visuelle …), en vérifiant l'adaptation du lieu à la circulation de toute personne (y compris en situation de handicap), le réglage du matériel de prise de sons et de diffusion (micros, batteries …), l'accès à une connexion Internet, l'installation de systèmes d'assistance auditive en cas de besoin (boucles magnétiques, sous-titrage des vidéos ou des émissions…) … en collaboration avec les techniciens et/ou informaticiens, pour optimiser les conditions de diffusion, d'accès et de participation pour les invités
Exploiter de façon optimale les outils et fonctionnalités de la régie studio, en procédant aux réglages et modulations des niveaux, de l'intensité et des effets sonores sur la console audionumérique au moyen du fader, du curseur …, afin de retoucher les voix et de produire un niveau de sortie des sons net, équilibré et agréable à écouter et d'assurer la bonne marche technique de l'antenne
Orchestrer les prises de parole, les transitions et la diffusion des PAD, les annonces …, sur la base d'un compte à rebours, en coordonnant les intervenants par signes et via les écrans et en informant chacun sur le décompte de son temps de parole, en effectuant les lancements (programmes, préenregistrements, jingles, transitions musicales, annonces, tops horaires, flash info / météo …) dans le respect du conducteur, afin d'assurer des enchaînements fluides et la dynamique de l'émission
Réajuster en temps réel le conducteur en cas d'imprévu (actualité de dernière minute, retard ou absence d'un invité… ), en mettant en place la solution permettant de réduire au maximum l'effet des perturbations pour l'auditeur, en rééquilibrant les séquences (modification de la durée des séquences, ajout d'éléments sonores ou autres enregistrements…), afin d'assurer la continuité de l'émission et d'éviter les ruptures de rythme pour l'auditeur
Rédiger le script de son animation, en respectant l'identité, les valeurs de l'antenne et en employant des phrases concises, afin de sécuriser son animation, d'éviter les temps morts, de garder le fil conducteur tout en se réservant la possibilité d'avoir une parole spontanée, d'improviser
Préparer le lancement des sujets et la présentation des intervenants/invités en cohérence avec le programme défini, en utilisant des mots clés percutants dans la rédaction de l'introduction, pour pouvoir accrocher l'attention de l'auditeur
Elaborer les questions à poser aux invités, à partir d'un angle original, en les adaptant au profil de la personne interrogée, au ton et au format de l'émission (magazine d'information, émission de divertissement …) et en structurant ses idées de manière à guider les invités et les auditeurs tout au long du sujet abordé
Accueillir les invités et intervenants dans des conditions optimales d'accessibilité, notamment pour les personnes en situation de handicap, les installer et les mettre en confiance, en leur rappelant les objectifs de l'intervention et les grandes lignes de l'entretien, pour les préparer à la situation du direct
Présenter le sujet de l'émission et les invités avec clarté, en mettant en relief les points essentiels (rôle, mission, biographie, actualités …) et en partageant son dynamisme par la tonalité de sa voix, pour entraîner l'auditeur dans son énergie et éveiller sa curiosité
Personnaliser la communication avec les auditeurs comme si ceux-ci étaient uniques, en resituant régulièrement le sujet et le cadre (rappel des noms des intervenants et de l'antenne …) et en impliquant ceux-ci, en contrôlant le timbre, la hauteur et l'intensité de sa voix, ainsi que son élocution (débit, diction, articulation …), en régulant sa respiration et en gérant son stress, pour avoir une projection optimale et assurée de sa voix dans le micro et pour entretenir une proximité et une connexion continue avec l'auditeur
Conduire les échanges à l'antenne, dans le respect du conducteur, en répartissant équitablement la parole entre les intervenants, en sélectionnant des questions ou commentaires d'internautes, en reformulant et synthétisant les idées exprimées et en modérant les échanges avec neutralité, en cas de digression, de comportement prolixe ou de réaction excessive (débordement, provocation…), en relançant en cas de réponse trop laconique, afin de recentrer l'échange sur le sujet et de conserver l'attention des auditeurs
Impliquer les auditeurs dans des interactions ou jeux, en partageant leurs questions, commentaires, opinions ou témoignages, en veillant à canaliser leur intervention, en personnalisant le dialogue avec eux, en tenant compte de leur situation de handicap le cas échéant et en manifestant sa bonne humeur, pour les inciter à réagir sur le site, les réseaux sociaux, par courriel ou par téléphone, les fidéliser et rendre l'émission plus participative
Incarner sa chronique à l'antenne, en donnant vie à son récit par l'intonation, en faisant clairement transparaître le sentiment, l'émotion, l'exclamation, l'interrogation selon le registre de la chronique, pour créer une expérience immersive unique pour l'auditeur
Conclure l'émission, par une synthèse, un nouvel aspect, une ouverture ou un développement du sujet, par la transmission d'informations relatives au sujet abordé, une citation de ses sources et en donnant rendez-vous aux auditeurs, pour pérenniser la relation avec eux
S'adapter aux situations imprévues (retard ou absence d'un invité, erreur de diffusion …), en contrôlant son stress, en improvisant, en mettant en place des solutions adaptées (connexion à distance, diffusion de préenregistrements …), pour éviter les ruptures de programme, conserver son audience et rester dans le canevas du conducteur
Faire le bilan critique de l'émission et son autocritique à l'issue de la diffusion, en partageant son propre vécu de l'émission, en tenant compte du débriefing collectif concernant les contenus, la technique et la gestion des imprévus, ainsi que des avis des auditeurs sur la page de l'émission et sur les réseaux sociaux, pour contribuer à l'optimisation de l'offre radiophonique et s'inscrire dans une démarche d'amélioration continue
Analyser les mesures d'audience, en exploitant les données sur les écoutes radio (Médiamétrie, "écoutes de piges"/ "air check", debriefing consécutifs à la diffusion des émissions, retours des auditeurs sur la page de l'émission et sur les réseaux sociaux …), pour proposer des améliorations, un réajustement des contenus à diffuser et des idées d'animations promotionnelles à conduire
Contribuer à actualiser, créer et promouvoir du contenu interactif sur la page de l'émission, sur celle de son profil, sur les médias sociaux et sur les blogs, par le partage de commentaires et de documents, tels que replays, podcasts, vidéos, interviews, live stream, teasers, stories… selon un calendrier de publication défini en concertation avec sa hiérarchie, en s'assurant de l'accessibilité de ces contenus pour tous, en animant les échanges avec des communautés d'auditeurs, pour renforcer la viralité des contenus et le référencement naturel de l'antenne, générer du trafic et appuyer la stratégie de communication de l'antenne
Contribuer à la recherche de partenariats, dans le respect des valeurs de la radio et de l'éthique, en mobilisant ses réseaux, les médias sociaux, les plateformes en ligne, en contactant et relançant les acteurs locaux ou régionaux du monde économique, culturel, artistique, événementiel… et en négociant la diffusion de contenus sponsorisés (publicités, citations à l'antenne de la marque ou des événements organisés par les partenaires …) en contrepartie de lots cadeaux ou autres, à l'attention des auditeurs participant aux jeux et concours qu'il anime, afin de contribuer à la réalisation des objectifs de la radio et de ses partenaires (annonceurs, entreprises locales, sponsors…) en termes de visibilité, d'audience et de revenus
Déployer l'animation d'opérations promotionnelles validées par sa hiérarchie (jeux - concours, promotions commerciales, événements en direct…), en accord avec l'annonceur, en veillant à la bonne gestion du déroulement dans le respect des délais et en interagissant de manière dynamique et réactive avec l'auditoire, dans un objectif de fidélisation de la cible leader, d'élargissement à la cible des concurrents et de captation de la cible radiophonique nomade
Concevoir des scripts de spots radio (événement local, jeu-concours …) incitatifs et simples à mémoriser, en adaptant le ton en fonction de la cible, en créant un univers sonore approprié et en veillant à limiter l'empreinte carbone de la publicité en audio-digital, afin de promouvoir l'offre de l'annonceur local ou régional et de susciter l'engagement des auditeurs vis-à-vis de la marque ou du produit annoncé
Effectuer un reporting auprès de sa hiérarchie, en s'informant auprès des annonceurs locaux sur les retombées commerciales des annonces diffusées et/ou des opérations promotionnelles et en collectant les retours des auditeurs sur le site et sur les réseaux sociaux (avis, commentaires …), pour éclairer le responsable ou directeur de programmes dans ses prises de décisions commerciales
Prérequis d’entrée en formation
Secteurs d’activité visés
Radio privée, associative ou commerciale
Radio sur la bande FM,
Radio numérique terrestre (RNT/DAB+)
Webradio/média audio-numérique
Radio locale/associative
Radio régionale/nationale
Types d’emplois accessibles indiqués
Animateur technicien radio
Animateur technicien réalisateur émission radiophonique et digitale
Animateur auteur chroniqueur radio
Coordinateur matinale radio
Réalisateur producteur
Animateur relais promotion
Blocs de compétences RNCP — 4 blocs publiés
RNCP41340BC01 — Concevoir le contenu d'une émission ou d'un programme radiophonique multimédia
Compétences du bloc
Se tenir informé sur les évolutions techniques et numériques du matériel radio (de prise et de traitement des sons, de mixage, consoles, logiciels d'automatisation ou de diffusion radio, micros…), en suivant les forums des fournisseurs et en fréquentant les salons professionnels, afin de proposer la meilleure qualité d'écoute à ses auditeurs et être plus performant dans l'exercice de son activité
Défendre auprès de sa hiérarchie un choix de thèmes novateurs, une proposition d'intitulé d'émission percutant et accrocheur, un ton d'émission en cohérence avec la stratégie interne, la ligne éditoriale et la cible marketing de l'antenne, en tenant compte de la périodicité de l'émission, de l'offre concurrente et des habitudes d'écoute sur la tranche horaire dédiée, pour compléter ou rénover des propositions existantes et obtenir la validation du responsable / directeur des programmes ou d'antenne
Concevoir, seul ou avec une équipe, le cadre et les grandes lignes du contenu radiophonique, en définissant le format, la durée et la chronologie des segments qui composeront l'émission (chronique, reportage, flash d'information, bulletin météo, trafic routier, annonces, musique, jeu ...), ainsi que l'angle de traitement des sujets, afin de produire le conducteur dans le respect du temps d'antenne imparti et de la ligne éditoriale
Rechercher et proposer à sa hiérarchie des personnes ressources (invités, présentateurs ...), en s'appuyant sur son réseau et sur celui de sa radio, en s'assurant de la diversité socio-culturelle, de la disponibilité et de la légitimité des invités à intervenir au regard de la ligne éditoriale et des sujets à aborder, afin de diversifier et d'étoffer les interventions proposées à l'auditoire, au sein d'une même tranche horaire
Proposer une playlist ou programmation musicale, en tenant compte des préférences des auditeurs et de la stratégie promotionnelle de l'antenne en lien avec les labels, en utilisant les logiciels adaptés (GSelector, Adeuxi...), en prévoyant les éléments à communiquer à la SACEM et en respectant les quotas de diffusion des chansons d'expression française, pour produire du contenu conforme, faire découvrir des talents, divertir et plaire à l'auditeur
Rédiger une chronique, en choisissant un sujet et angle de traitement susceptibles d'intéresser son audience, en respectant les règles de l'écriture radiophonique pour ce format, afin de donner une signature à l'émission, de créer un rendez-vous avec l'auditeur et de générer une régularité d'écoute
Préparer la réalisation de reportages de proximité en cohérence avec la ligne éditoriale et avec les thématiques des émissions, en rédigeant le script du déroulé et les questions des interviews, en planifiant chaque étape, pour assurer sa diffusion dans les temps prévus par la programmation
Réaliser les interviews sur le terrain et les prises de son et le cas échéant la captation d'images /de vidéos, dans le respect du libre consentement des personnes interrogées, en étant à l'écoute des interlocuteurs et en adaptant l'échange en fonction des réponses obtenues, pour recueillir le maximum de données exploitables au montage et apporter de l'authenticité et de la spontanéité à l'émission ou séquence radiophonique
Retravailler la structure narrative et sonore du contenu des séquences radio, en ajoutant ou effaçant des éléments de contenu (effets sonores, musiques, erreurs, contenus indésirables...) au moyen de logiciels adaptés (du type Pro Tools, Audacity, Reaper ...), en clarifiant et/ou approfondissant le sujet, afin de l'adapter au format du podcast, des capsules vidéo, de la page Internet de l’émission, des plateformes de streaming, d'en optimiser la qualité sonore et de répondre à des intérêts spécifiques d'auditeurs et d'internautes
Choisir un titre et des visuels accrocheurs et rédiger une description synthétique du contenu du podcast, des capsules vidéos, avec des mots clés facilitant leur référencement sur les moteurs de recherche et plateformes d'écoute, en utilisant un vocabulaire concret, compréhensible et percutant, pour donner envie à l'auditeur et/ou à l'internaute d'en savoir plus
S'assurer de la conformité éthique, légale et réglementaire de toutes les productions (propriété intellectuelle, droit d'auteur, droit à l'image …) et de leur accessibilité, notamment pour les personnes en situation de handicap, pour rendre les productions plus inclusives et obtenir l'autorisation de diffuser
Modalités d’évaluation du bloc
Une épreuve orale devant jury
RNCP41340BC02 — Réaliser une émission radiophonique
Compétences du bloc
Effectuer le montage et le mixage des interviews et sons, en structurant les produits "hors-antenne" de manière à respecter la durée impartie pour chaque séquence, à leur donner un sens clair, cohérent ainsi que du rythme, en recourant à l'habillage, l'égalisation (basses, aigus …),la normalisation et le pré-traitement des sons (niveau, crête, volume …) au moyen des logiciels adaptés, afin de réduire les contrastes excessifs, de créer une harmonie et d'être en conformité avec l'identité sonore de l'émission
Préparer les enchaînements entre ou au sein des séquences, en fonction de la fiche de production, en les paramétrant avec précision dans le conducteur et en recourant aux logiciels de programmation (GSelector, Adeuxi...) et aux effets audio-numériques (time-stretching...), en intégrant la diffusion régulière de l’auto-promotion de la marque, afin de maintenir la dynamique de l’émission, de permettre à l’auditeur de se situer à tout moment de l’émission et d’éviter les décalages entre les horaires de diffusion théoriques et réels
Intégrer des contenus à ajouter à la programmation existante dans le conducteur numérique, en procédant à la sélection, au montage et mixage des sons associés à ceux-ci, en anticipant l’application de la règlementation (déclaration des droits d'auteur, SACEM, SACD), en ajustant, juxtaposant ou superposant des éléments préenregistrés (sons, musiques , ambiances, paroles, reportages, bruitage…) au moyen des logiciels de production en vigueur (Pro Tools, Logic audio, Sound Forge …), afin de rester dans le minutage global de l’émission tout en conservant le tempo de l’émission et de rendre l’émission agréable à écouter
S'assurer de l'opérationnalité du studio et de son accessibilité (physique, auditive, visuelle …), en vérifiant l'adaptation du lieu à la circulation de toute personne (y compris en situation de handicap), le réglage du matériel de prise de sons et de diffusion (micros, batteries …), l'accès à une connexion Internet, l'installation de systèmes d'assistance auditive en cas de besoin (boucles magnétiques, sous-titrage des vidéos ou des émissions…) en collaboration avec les techniciens et/ou informaticiens, pour optimiser les conditions de diffusion, d'accès et de participation pour les invités
Exploiter de façon optimale les outils et fonctionnalités de la régie studio, en procédant aux réglages et modulations des niveaux, de l'intensité et des effets sonores sur la console audionumérique au moyen du fader, du curseur …, afin de retoucher les voix et de produire un niveau de sortie des sons net, équilibré et agréable à écouter et d'assurer la bonne marche technique de l'antenne
Orchestrer les prises de parole, les transitions et la diffusion des PAD, les annonces …, sur la base d'un compte à rebours, en coordonnant les intervenants par signes et via les écrans et en informant chacun sur le décompte de son temps de parole, en effectuant les lancements (programmes, préenregistrements, jingles, transitions musicales, annonces, tops horaires, flash info / météo …) dans le respect du conducteur, afin d'assurer des enchaînements fluides et la dynamique de l'émission
Réajuster en temps réel le conducteur en cas d'imprévu (actualité de dernière minute, retard ou absence d'un invité…), en mettant en place la solution permettant de réduire au maximum l'effet des perturbations pour l'auditeur, en rééquilibrant les séquences (modification de la durée des séquences, ajout d'éléments sonores ou autres enregistrements...), afin d'assurer la continuité de l'émission et d'éviter les ruptures de rythme pour l'auditeur
Modalités d’évaluation du bloc
Dans un espace dédié à la régie radio, réalisation d'une émission dans les conditions du direct
RNCP41340BC03 — Animer une émission radiophonique
Compétences du bloc
Préparer le lancement des sujets et la présentation des intervenants/invités en cohérence avec le programme défini, en utilisant des mots clés percutants dans la rédaction de l'introduction, pour pouvoir accrocher l'attention de l'auditeur
Elaborer les questions à poser aux invités, à partir d'un angle original, en les adaptant au profil de la personne interrogée, au ton et au format de l'émission (magazine d'information, émission de divertissement …) et en structurant ses idées de manière à guider les invités et les auditeurs tout au long du sujet abordé
Accueillir les invités et intervenants dans des conditions optimales d'accessibilité, notamment pour les personnes en situation de handicap, les installer et les mettre en confiance, en leur rappelant les objectifs de l'intervention et les grandes lignes de l'entretien, pour les préparer à la situation du direct
Présenter le sujet de l'émission et les invités avec clarté, en mettant en relief les points essentiels (rôle, mission, biographie, actualités …) et en partageant son dynamisme par la tonalité de sa voix, pour entraîner l'auditeur dans son énergie et éveiller sa curiosité
Personnaliser la communication avec les auditeurs comme si ceux-ci étaient uniques, en resituant régulièrement le sujet et le cadre (rappel des noms des intervenants et de l’antenne…) et en impliquant ceux-ci, en contrôlant le timbre, la hauteur et l’intensité de sa voix ainsi que son élocution (débit de parole, diction, articulation …), en régulant sa respiration et en gérant son stress, pour avoir une projection optimale et assurée de sa voix dans le micro et pour entretenir une proximité et une connexion continue avec l’auditeur
Conduire les échanges à l'antenne, dans le respect du conducteur, en répartissant équitablement la parole entre les intervenants, en sélectionnant des questions ou commentaires d’internautes, en reformulant et synthétisant les idées exprimées et en modérant les échanges avec neutralité, en cas de digression, de comportement prolixe ou de réaction excessive (débordement, provocation…), en relançant en cas de réponse trop laconique, afin de recentrer ou d'étoffer l'échange sur le sujet et de conserver l'attention des auditeurs
Impliquer les auditeurs dans des interactions ou jeux, en partageant leurs questions, commentaires, opinions ou témoignages, en veillant à canaliser leur intervention, en personnalisant le dialogue avec eux, en tenant compte de leur situation de handicap le cas échéant et en manifestant sa bonne humeur, pour les inciter à réagir sur le site, les réseaux sociaux, par courriel ou par téléphone, les fidéliser et rendre l'émission plus participative
Incarner sa chronique à l'antenne, en donnant vie à son récit par l'intonation, en faisant clairement transparaître le sentiment, l'émotion, l'exclamation, l'interrogation selon le registre de la chronique, pour créer une expérience immersive unique pour l'auditeur
Conclure l'émission, par une synthèse, un nouvel aspect, une ouverture ou un développement du sujet, par la transmission d'informations relatives au sujet abordé, une citation de ses sources et en donnant rendez-vous aux auditeurs, pour pérenniser la relation avec eux
S'adapter aux situations imprévues (retard ou absence d'un invité, erreur de diffusion …), en contrôlant son stress, en improvisant, en mettant en place des solutions adaptées (connexion à distance, diffusion de préenregistrements …), pour éviter les ruptures de programme, conserver son audience et rester dans le canevas du conducteur
Faire le bilan critique de l'émission et son autocritique à l'issue de la diffusion, en partageant son propre vécu de l'émission, en tenant compte du débriefing collectif concernant les contenus, la technique et la gestion des imprévus, ainsi que des avis des auditeurs sur la page de l’émission et sur les réseaux sociaux, pour contribuer à l’optimisation de l'offre radiophonique et s'inscrire dans une démarche d'amélioration continue
Modalités d’évaluation du bloc
Une épreuve orale devant jury
RNCP41340BC04 — Contribuer à la promotion d'une radio multimédia
Compétences du bloc
Contribuer à actualiser, créer et promouvoir du contenu interactif sur la page de l'émission, sur celle de son profil, sur les médias sociaux et sur les blogs, par le partage de commentaires et de documents, tels que replays, podcasts, vidéos, interviews, live stream, teasers, stories… selon un calendrier de publication défini en concertation avec sa hiérarchie, en s’assurant de l’accessibilité de ces contenus pour tous, en animant les échanges avec des communautés d'auditeurs, pour renforcer la viralité des contenus et le référencement naturel de l'antenne, générer du trafic et appuyer la stratégie de communication de l'antenne
Contribuer à la recherche de partenariats, dans le respect des valeurs de la radio et de l’éthique, en mobilisant ses réseaux, les médias sociaux, les plateformes en ligne, en contactant et relançant les acteurs locaux ou régionaux du monde économique, culturel, artistique, événementiel… et en négociant la diffusion de contenus sponsorisés (publicités, citations à l'antenne de la marque ou des événements organisés par les partenaires …) en contrepartie de lots cadeaux, ou autres, à l'attention des auditeurs participant aux jeux et concours qu'il anime, afin de contribuer à la réalisation des objectifs de la radio et de ses partenaires (annonceurs, entreprises locales, sponsors…) en termes de visibilité, d'audience et de revenus
Déployer l'animation d'opérations promotionnelles validées par sa hiérarchie (jeux - concours, promotions commerciales, événements en direct…), en accord avec l'annonceur, en veillant à la bonne gestion du déroulement dans le respect des délais et en interagissant de manière dynamique et réactive avec l'auditoire, dans un objectif de fidélisation de la cible leader, d'élargissement à la cible des concurrents et de captation de la cible radiophonique nomade
Concevoir des scripts de spots radio (événement local, jeu-concours …) incitatifs et simples à mémoriser, en adaptant le ton en fonction de la cible, en créant un univers sonore approprié et en veillant à limiter l'empreinte carbone de la publicité en audio-digital, afin de promouvoir l'offre de l'annonceur local ou régional et de susciter l'engagement des auditeurs vis-à-vis de la marque ou du produit annoncé
Effectuer un reporting auprès de sa hiérarchie, en s'informant auprès des annonceurs locaux sur les retombées commerciales des annonces diffusées et/ou des opérations promotionnelles et en collectant les retours des auditeurs sur le site et sur les réseaux sociaux (avis, commentaires …), pour éclairer le responsable ou directeur de programmes dans ses prises de décisions commerciales
Modalités d’évaluation du bloc
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Deux professionnels du métier ou ayant une expertise dans le métier visé par la certification, et un représentant du certificateur |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Deux professionnels du métier ou ayant une expertise dans le métier visé par la certification, et un représentant du certificateur |
| Formation continue | Oui | Deux professionnels du métier ou ayant une expertise dans le métier visé par la certification, et un représentant du certificateur |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Deux professionnels du métier ou ayant une expertise dans le métier visé par la certification, et un représentant du certificateur |
| Candidature individuelle | Oui | Deux professionnels du métier ou ayant une expertise dans le métier visé par la certification, et un représentant du certificateur |
| Expérience (VAE) | Oui | Deux membres, dont un professionnel du métier visé |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- L1103 — Présentation de spectacles ou d'émissions
- L1508 — Prise de son et sonorisation
- E1101 — Animation de site multimédia
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 46245 — Radio télévision
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
- 321 — Journalisme et communication
- 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle
Enregistrements antérieurs cités
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences