Visuel d’illustrationPréparer la collaboration
Organiser un projet à distance ou sur site.
La localisation ne suffit pas à définir une mission. Un site Internet peut être préparé à distance ; une enseigne demande des informations sur son lieu de pose. Voici les éléments à réunir pour choisir le mode de travail et éviter les validations inutiles.
Ce qui peut être décidé à distance, ce qui demande un repérage.
Le lieu, les déplacements, les intervenants et les frais éventuels sont à convenir dans la proposition. Cette page décrit des modalités de travail ; elle ne constitue pas une liste d’agences ou de bureaux locaux.
| Projet | Informations à transmettre | Contrôle avant validation |
|---|---|---|
| Site Internet | Offres, contenus, parcours prioritaires et responsable des comptes techniques. | Tester une version de préproduction sur téléphone, ordinateur et au clavier ; consigner les réserves. |
| Identité et brochure | Logo actuel, textes approuvés, formats, quantités et conditions d’usage des images. | Examiner une impression à taille réelle. Une couleur à l’écran ne remplace pas une épreuve de fabrication. |
| Enseigne et signalétique | Photos du lieu, cotes, support de fixation, distance de lecture et contraintes d’accès. | Faire confirmer les mesures et la faisabilité par l’intervenant chargé de la pose avant fabrication. |
| Vidéo | Message, durée envisagée, canaux de diffusion, lieux et personnes à filmer. | Valider le scénario, les autorisations et les conditions de tournage avant de réserver la production. |
Exemple de préparation · situation fictive
Un commerce prépare son site et sa vitrine.
Le commerce souhaite ouvrir une nouvelle activité et doit coordonner une page web, une brochure et une enseigne. Il transmet une fiche de référence contenant le nom, les horaires, les offres et les coordonnées. Un responsable unique approuve ces faits pour les trois supports.
La page web est relue sur une adresse de préproduction. La brochure est contrôlée à taille réelle. Pour l’enseigne, les photographies servent au cadrage, mais les dimensions et la fixation sont confirmées sur place. La fabrication attend cette confirmation : un accord sur la maquette ne vaut pas validation du support de pose.
Le dossier de livraison rassemble les versions approuvées, les fichiers convenus et les réserves encore ouvertes. Si les horaires changent après l’ouverture, le responsable sait quelles versions du site, de la brochure et de la vitrine doivent être corrigées.
Avant le premier échange.
- Indiquer le lieu concerné et les conditions d’accès lorsqu’une intervention physique est nécessaire.
- Décrire l’usage du support et l’action que le public doit pouvoir accomplir.
- Nommer la personne qui valide les contenus et celle qui valide la production.
- Distinguer la date souhaitée des échéances impératives et de leurs dépendances.
- Réunir les fichiers existants et signaler les droits ou dimensions encore à vérifier.
Communication, marque, web ou visibilité
Un partenaire unique pour donner forme et portée à vos projets.
Expliquez votre besoin : identité, création graphique, print, vidéo, enseigne, site Internet, SEO ou accompagnement global.
Données et ressources documentées
Les activités parisiennes et leurs interlocuteurs économiques
Les commerces et services sélectionnés sont des repères de contexte pour un projet de communication, sans constituer une liste de prospects ou un décompte des agences. Les contacts CCI et CMA sont institutionnels.
Équipements recensés — Paris
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Restaurant- restauration rapide A504 | 16 068 | 18 951 | 20 911 | +1 960 (+10,3 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Hôtel G102 | 1 505 | 1 610 | 1 682 | +72 (+4,5 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 949 | 1 010 | 862 | -148 (-14,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
473 résultats · page 1 sur 27 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Comparer stratégie de communication, création graphique, publicité et communication numérique à partir des référentiels publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Concepteur artistique - réalisateur en cinéma d'animation
RNCP42182 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 30/04/2026
- Échéance de l’enregistrement
- 30/04/2029
- Date limite de délivrance
- 30/04/2033
Organismes certificateurs publiés
- ECOLE EMILE COHL — SIRET 32968093800043 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
La certification valide une capacité à définir l’identité visuelle et narrative d’un projet, à coordonner des équipes pluridisciplinaires, à arbitrer des choix artistiques et techniques dans un cadre budgétaire et calendaire contraint, et à intégrer les évolutions constantes des outils et des pipelines de production, qu’il s’agisse de l’animation 2D, 3D, des technologies temps réel, des VFX ou de l’intelligence artificielle générative.
Activités visées
Innovation et nouvelles écritures : mise en œuvre de nouvelles écritures et innovations artistiques, incluant l’usage de technologies émergentes comme l’intelligence artificielle générative, pour enrichir le projet et optimiser la production.
Production et supervision : fabrication des animations et finalisation du film selon le cahier des charges et la direction artistique, supervision de la chaîne graphique et contrôle des exigences techniques et financières.
Développement professionnel et promotion : recherche de nouveaux commanditaires et partenariats, valorisation du projet et dialogue avec les distributeurs, en France et à l’international, y compris en anglais si nécessaire.
Compétences attestées
Constituer la bible littéraire et la note d’intention du film en lien avec le commanditaire dans le but d’obtenir un financement ou appel d’offre.
Valider le scénario et superviser le séquençage du texte pour rythmer l’histoire afin de donner le sens, le ton et le genre du film animé.
Superviser les équipes pour la production de plusieurs recherches graphiques qui expérimentent différentes techniques et styles, par le biais d’outils adaptés à tous, porteur ou non d’handicap, pour orienter la direction artistique du film.
Définir les caractéristiques des personnages, de l’univers visuel, des décors, des environnements et des accessoires et garantir le maintien d’une direction artistique singulière et cohérente adaptée au projet et au commanditaire.
Gérer et motiver les équipes pour une conception innovante et écoresponsable des éléments graphiques et technologiques afin de définir un cahier des charges et une direction artistique adaptés à la bible littéraire choisie pour le film d’animation.
Garantir la livraison d’un storyboard cadrant et composant les images afin de mettre en scène les séquences du film valorisant la narration.
Piloter et superviser la fabrication de l’animatique déterminant les éléments sonores et animés en adéquation avec les attendus du commanditaire.
Organiser les premiers tests de projection pour valider la mise en scène, le rythme, les mouvements de caméra, les éléments sonores et musicaux et l’enjeu du film en respectant le cahier des charges.
Organiser la fabrication des premiers tests d’animation pour déterminer le type et le style d’animation et adapter la production aux ressources en tenant compte des enjeux d’inclusion et écologiques.
Concevoir et garantir des éléments de fabrication d’un film (layout, etc.) en veillant à la qualité des animations et en maintenant la direction artistique et le sens narratif du film.
Composer, superviser et encadrer les équipes artistiques et d’animation, tester, valider et finaliser les animations pour respecter le cahier des charges.
Définir le pipeline et diriger la production d’un film d’animation en mettant en place des outils d’analyse et de veille pour atteindre ses ambitions artistiques.
Communiquer sa vision du film aux équipes et assurer l'homogénéité globale du film et respecter la ligne budgétaire en contrôlant l’impact carbone et les enjeux environnementaux ainsi qu’en tenant compte des situations d’handicap.
Organiser et finaliser le montage des plans animés, de la musique et du son, superviser la réalisation du compositing (composition des plans) et des effets spéciaux en cohérence avec la direction artistique ainsi que l’étalonnage.
Gérer la fin de projet en évaluant, contrôlant et reprenant les éléments produits par les équipes, mettre en place des debriefings dans un but d’amélioration continue
Diriger et motiver les équipes du film pour finaliser et exporter le film dans le but de son exploitation en collaboration avec les commanditaires.
Présenter et promouvoir un film en français et en anglais pour assurer sa visibilité en France et à l’international.
Assurer une recherche de financeurs active et stratégique pour développer de nouveaux projets en France et à l’international en négociant un contrat en conformité avec les droits d’auteur applicable en France.
Expérimenter et proposer, à partir de retours d’expériences, des écritures graphiques et singulières respectant les notions d’inclusion basées sur des technologies innovantes qui répondent aux problématiques de développement durable.
Prérequis d’entrée en formation
* avoir constitué 1 portfolio artistique présentant 20 dessins d'observation témoignant de compétences démontrées en dessin et un dossier plus spécialisé dans le domaine du cinéma d'animation : des éléments d'animation (storyboard/layout, etc), des animatiques, des plans animés, des éléments numériques fixes et animés, etc.
* Une lettre détaillée de motivation en français,
* avoir un niveau intermédiaire de la langue anglaise.
Si le dossier est recevable, le candidat passera :
* un entretien individuel devant les membres du Conseil pédagogique, qui évaluera la motivation et les objectifs du candidat.
(Facultatif : Le cas pratique Il pourra être proposé au candidat de réaliser un cas pratique à distance pour valider d’une compétence insuffisamment démontrée dans le dossier, le délai pour sa réalisation sera indiqué lors de l’entretien.)
Les candidats postulant par la voie de la formation continue Le dossier professionnel artistique des candidats, lorsqu'il existe, peut se substituer au dossier artistique de base demandé à un jeune étudiant.
Candidats postulant par la voie de la VAE : Un dispositif spécifique est mis en place pour les candidats concernés par cette démarche.
Secteurs d’activité visés
multimédia
jeu vidéo
publicité
éducation et secteurs institutionnels
Types d’emplois accessibles indiqués
Réalisateur animateur en cinéma d’animation
Animateur expert en cinéma d’animation
Storyboarder et layout man/woman en cinéma d ’animation
Character designer
Background artist, décorateur, coloriste
Environment artist
Concept artist
Technical Artist
Après plusieurs années d'expérience, les certifiés peuvent également occuper des poste de:
Chef animateur
Lead storyboarder
Réalisateur long métrage en cinéma d'animation
Directeur artistique en cinéma d’animation
Blocs de compétences RNCP — 2 blocs publiés
RNCP42182BC01 — Conception artistique et innovation pour un film en cinéma d'animation
Compétences du bloc
Constituer la bible littéraire et la note d’intention du film en lien avec le commanditaire dans le but d’obtenir un financement ou appel d’offre.
Valider le scénario et superviser le séquençage du texte pour rythmer l’histoire afin de donner le sens, le ton et le genre du film animé.
Superviser les équipes pour la production de plusieurs recherches graphiques qui expérimentent différentes techniques et styles, par le biais d’outils adaptés à tous, porteur ou non d’handicap, pour orienter la direction artistique du film.
Définir les caractéristiques des personnages, de l’univers visuel, des décors, des environnements et des accessoires et garantir le maintien d’une direction artistique singulière et cohérente adaptée au projet et au commanditaire.
Gérer et motiver les équipes pour une conception innovante et écoresponsable des éléments graphiques et technologiques afin de définir un cahier des charges et une direction artistique adaptés à la bible littéraire choisie pour le film d’animation.
Garantir la livraison d’un storyboard cadrant et composant les images afin de mettre en scène les séquences du film valorisant la narration.
Piloter et superviser la fabrication de l’animatique déterminant les éléments sonores et animés en adéquation avec les attendus du commanditaire.
Organiser les premiers tests de projection pour valider la mise en scène, le rythme, les mouvements de caméra, les éléments sonores et musicaux et l’enjeu du film en respectant le cahier des charges.
Organiser la fabrication des premiers tests d’animation pour déterminer le type et le style d’animation et adapter la production aux ressources en tenant compte des enjeux d’inclusion et écologiques.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle simulée
RNCP42182BC02 — Pilotage et réalisation d'un film en cinéma d'animation.
Compétences du bloc
Composer, superviser et encadrer les équipes artistiques et d’animation, tester, valider et finaliser les animations pour respecter le cahier des charges.
Définir le pipeline et diriger la production d’un film d’animation en mettant en place des outils d’analyse et de veille pour atteindre ses ambitions artistiques.
Communiquer sa vision du film aux équipes et assurer l'homogénéité globale du film et respecter la ligne budgétaire en contrôlant l’impact carbone et les enjeux environnementaux ainsi qu’en tenant compte des situations d’handicap.
Organiser et finaliser le montage des plans animés, de la musique et du son, superviser la réalisation du compositing (composition des plans) et des effets spéciaux en cohérence avec la direction artistique ainsi que l’étalonnage.
Gérer la fin de projet en évaluant, contrôlant et reprenant les éléments produits par les équipes, mettre en place des debriefings dans un but d’amélioration continue
Diriger et motiver les équipes du film pour finaliser et exporter le film dans le but de son exploitation en collaboration avec les commanditaires.
Présenter et promouvoir un film en français et en anglais pour assurer sa visibilité en France et à l’international.
Assurer une recherche de financeurs active et stratégique pour développer de nouveaux projets en France et à l’international en négociant un contrat en conformité avec les droits d’auteur applicable en France.
Expérimenter et proposer, à partir de retours d’expériences, des écritures graphiques et singulières respectant les notions d’inclusion basées sur des technologies innovantes qui répondent aux problématiques de développement durable.
Modalités d’évaluation du bloc
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Avec le Président de jury, la composition globale est de cinq personnes : * Le responsable de session de l'Ecole Emile Cohl, * Un intervenant dans les séquences de formation de l'École et également professionnels dans le domaine du cinéma d'animation, * Deux en professionnels activité dans le domaine du cinéma d'animation (par exemple un réalisateur chez Caribara, Directeur de studio chez Xilam, etc.) et extérieurs à l'école. |
| Contrat d’apprentissage | Non | Non renseignée |
| Formation continue | Oui | Avec le Président de jury, la composition globale est de cinq personnes : * Le responsable de session de l'Ecole Emile Cohl, * Un intervenant dans les séquences de formation de l'École et également professionnels dans le domaine du cinéma d'animation, * Deux en professionnels activité dans le domaine du cinéma d'animation (par exemple un réalisateur chez Caribara, Directeur de studio chez Xilam, etc.) et extérieurs à l'école. |
| Contrat de professionnalisation | Non | Non renseignée |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Avec le Président de jury, la composition globale est de cinq personnes : * Le responsable de session de l'Ecole Emile Cohl, * Un intervenant dans les séquences de formation de l'École et également professionnels dans le domaine du cinéma d'animation, * Deux en professionnels activité dans le domaine du cinéma d'animation (par exemple un réalisateur chez Caribara, Directeur de studio chez Xilam, etc.) et extérieurs à l'école. |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- E1205 — Réalisation de contenus multimédias
- L1304 — Réalisation cinématographique et audiovisuelle
- E1104 — Conception de contenus multimédias
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 46276 — Film animation
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 320v — Spécialités plurivalentes de la communication
Enregistrements antérieurs cités
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences