Visuel d’illustrationPréparer la collaboration
Organiser un projet à distance ou sur site.
La localisation ne suffit pas à définir une mission. Un site Internet peut être préparé à distance ; une enseigne demande des informations sur son lieu de pose. Voici les éléments à réunir pour choisir le mode de travail et éviter les validations inutiles.
Ce qui peut être décidé à distance, ce qui demande un repérage.
Le lieu, les déplacements, les intervenants et les frais éventuels sont à convenir dans la proposition. Cette page décrit des modalités de travail ; elle ne constitue pas une liste d’agences ou de bureaux locaux.
| Projet | Informations à transmettre | Contrôle avant validation |
|---|---|---|
| Site Internet | Offres, contenus, parcours prioritaires et responsable des comptes techniques. | Tester une version de préproduction sur téléphone, ordinateur et au clavier ; consigner les réserves. |
| Identité et brochure | Logo actuel, textes approuvés, formats, quantités et conditions d’usage des images. | Examiner une impression à taille réelle. Une couleur à l’écran ne remplace pas une épreuve de fabrication. |
| Enseigne et signalétique | Photos du lieu, cotes, support de fixation, distance de lecture et contraintes d’accès. | Faire confirmer les mesures et la faisabilité par l’intervenant chargé de la pose avant fabrication. |
| Vidéo | Message, durée envisagée, canaux de diffusion, lieux et personnes à filmer. | Valider le scénario, les autorisations et les conditions de tournage avant de réserver la production. |
Exemple de préparation · situation fictive
Un commerce prépare son site et sa vitrine.
Le commerce souhaite ouvrir une nouvelle activité et doit coordonner une page web, une brochure et une enseigne. Il transmet une fiche de référence contenant le nom, les horaires, les offres et les coordonnées. Un responsable unique approuve ces faits pour les trois supports.
La page web est relue sur une adresse de préproduction. La brochure est contrôlée à taille réelle. Pour l’enseigne, les photographies servent au cadrage, mais les dimensions et la fixation sont confirmées sur place. La fabrication attend cette confirmation : un accord sur la maquette ne vaut pas validation du support de pose.
Le dossier de livraison rassemble les versions approuvées, les fichiers convenus et les réserves encore ouvertes. Si les horaires changent après l’ouverture, le responsable sait quelles versions du site, de la brochure et de la vitrine doivent être corrigées.
Avant le premier échange.
- Indiquer le lieu concerné et les conditions d’accès lorsqu’une intervention physique est nécessaire.
- Décrire l’usage du support et l’action que le public doit pouvoir accomplir.
- Nommer la personne qui valide les contenus et celle qui valide la production.
- Distinguer la date souhaitée des échéances impératives et de leurs dépendances.
- Réunir les fichiers existants et signaler les droits ou dimensions encore à vérifier.
Communication, marque, web ou visibilité
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Données et ressources documentées
Les activités parisiennes et leurs interlocuteurs économiques
Les commerces et services sélectionnés sont des repères de contexte pour un projet de communication, sans constituer une liste de prospects ou un décompte des agences. Les contacts CCI et CMA sont institutionnels.
Équipements recensés — Paris
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Restaurant- restauration rapide A504 | 16 068 | 18 951 | 20 911 | +1 960 (+10,3 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Hôtel G102 | 1 505 | 1 610 | 1 682 | +72 (+4,5 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 949 | 1 010 | 862 | -148 (-14,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
473 résultats · page 1 sur 27 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Comparer stratégie de communication, création graphique, publicité et communication numérique à partir des référentiels publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Ingénieur diplômé de l'Ecole internationale du papier, de la communication imprimée et des biomatériaux de l’Institut polytechnique de Grenoble
RNCP42455 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 01/09/2026
- Échéance de l’enregistrement
- 31/08/2031
Organismes certificateurs publiés
- INSTITUT POLYTECHNIQUE DE GRENOBLE (IPG) - INP GRENOBLE — SIRET 19381912500017 — état dans la source : Actif
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Par ailleurs, des technologies additives telles que les procédés d’impression permettent de produire à coût maitrisé des objets fonctionnalisés, notamment dans le domaine de l’électronique imprimée : énergie (batteries, piles), capteurs, antennes, éclairage, circuit électronique… Ces technologies permettent le développement de nouveaux secteurs industriels et contribuent à réduire l’utilisation de matières première rares.
Les compétences historiques développées dans les domaines de la production des pâtes (chimie de la biomasse végétale), des papiers et cartons, de l’impression, de l’emballage et de la transformation (mise en forme, fonctionnalisation, ennoblissement…) s’appliquent particulièrement bien à ces secteurs émergents. Les besoins en ressources humaines y sont très importants tant en production qu’en recherche et développement.
Les objectifs de la certification proposée par Grenoble INP - Pagora, UGA constituent par conséquent une réponse adéquate notamment dans la recherche et l’application de nouveaux matériaux et le développement de procédés moins impactants pour l’environnement.
Activités visées
Dans ces domaines, les activités visées sont :
* Analyse des besoins en matériaux biosourcés (en remplacement de matériaux pétrosourcés) et formulation d’un cahier des charges adapté
* Conception et développement de nouveaux produits en s’appuyant sur l’analyse du besoin et du marché
* Conception et réalisation d’essais industriels
* Recherche de nouveaux procédés et produits intégrant les nouvelles technologies disponibles, la réduction des émissions de polluants, du niveau sonore et de la consommation d'énergie et en tenant compte du cahier des charges
* Gestion des méthodes et de la production en s’appuyant sur l’analyse du procédé, des contraintes de fabrication et du cahier des charges
* Fiabilisation et optimisation des procédés de fabrication et de l’appareil de production en s’appuyant sur une organisation stratégique des ateliers et des lignes de production dans le cadre d’une démarche d’amélioration continue
* Évaluation des performances environnementales des produits et procédés, en s’appuyant notamment sur une démarche d’analyse de cycle de vie
* Proposition de matériaux optimisés d’un point de vue technique, économique et environnemental grâce à une démarche d’écoconception
* Analyse, identification et proposition de solutions pour contrôler et réduire les risques, aussi bien environnementaux que pour la santé et la sécurité des personnes dans le cadre d’une démarche RSE
* Mise en œuvre et suivi du plan d’actions associé à cette analyse RSE
* Management des équipes grâce notamment au reporting et au suivi d’indicateurs
* Coordination et supervision des interventions de prestataires dans l’entreprise et organisation de la coopération avec les équipes internes
* Management de projet
* Communication orale et écrite (rapports, présentations, négociations…)
Compétences attestées
* Concevoir un plan d’expérimentation (à l’échelle laboratoire, pilote ou industrielle), expérimenter et sélectionner les observations pertinentes pour développer de nouveaux produits ou optimiser une installation industrielle. Capacité à concevoir, concrétiser et tester des dispositifs expérimentaux
* Prendre en compte les enjeux de l’entreprise en adéquation avec la demande client, ses besoins, sur la base de la connaissance et maîtrise des problématiques techniques propres aux installations industrielles
* Rechercher, en intégrant les nouvelles technologies disponibles, les moyens de réduire les émissions de polluants, le niveau sonore, la consommation d'énergie, tout en prenant en compte la performance technique ou le rendement, le design ou l'ergonomie. Capacité à mobiliser les ressources scientifiques et techniques et à trouver des informations pertinentes
* Analyser les besoins, les contraintes et les exigences, identifier les partenaires potentiels, formuler la demande et participer à l’élaboration du cahier des charges final en tant que demandeur dans le domaine des procédés papetiers ou d’impression
* Conduire ou superviser un procédé, un équipement ou une installation industrielle en maitrisant les risques
* Élaborer une solution à partir des caractéristiques définies dans le cahier des charges, concevoir ou optimiser le procédé, l'équipement dans une installation industrielle en prenant en compte les contraintes de réalisation
* Maîtriser les aspects techniques de la fabrication, évaluer le fonctionnement du procédé et l’état de l'équipement pour anticiper les défaillances et les dysfonctionnements en utilisant les techniques d’amélioration continue et les méthodes et outils de l’ingénieur
* Prendre en compte les enjeux économiques et environnementaux (analyse du cycle de vie, écoconception, biodégradabilité, recyclabilité, soutenabilité) dans les activités de développement de production de nouveaux produits
Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes grâce à des compétences transverses :
* Faire preuve de créativité, innover, entreprendre
* Assurer une veille technique et réglementaire pour intégrer les nouvelles technologies disponibles, les nouveaux matériaux et procédés innovants, et anticiper les réglementations applicables
* Réaliser un état de l'art sur un sujet précis, notamment dans un objectif de recherche et développement
* Prendre en compte les dimensions économiques, environnementales, sociales et juridiques du domaine d’activité de l’entreprise (pâte, papier, carton, impression, transformation, biomatériaux)
* Accompagner les transitions
* Travailler en équipe et interagir avec les autres y compris dans un contexte multiculturel, international
* Piloter et animer des projets avec une approche globale intégrant les participants et les équipes
* Communiquer (y compris en anglais) afin d’informer et de convaincre les différents interlocuteurs
* Faire progresser sa pratique par la formation et l'autoformation. Se connaître par une analyse réflexive, s’autoévaluer pour progresser et gérer ses compétences
* Identifier et prendre en compte les risques dans ses activités professionnelles
* Intégrer dans ses conduites les responsabilités éthiques et professionnelles
Prérequis d’entrée en formation
Prérequis à la validation de la certification
* Niveau B2 en anglais du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et en français pour les élèves originaires de pays non francophones
* Mobilité internationale (minimum de 16 semaines pour les étudiants et 9 semaines pour les apprentis, et expérience significative sans durée minimale pour la VAE) et rédaction d’une analyse réflexive sur l’expérience vécue
* Réalisation d’expériences professionnelles supérieures à 34 semaines de durée cumulée
Secteurs d’activité visés
* Industries du bois et du production de pâtes-papier-carton (30%)
* Édition, imprimerie, reprographie (23%)
* Industrie de la transformation des papiers et cartons (10%)
* Services ingénierie et études techniques (8%)
* Fabrication d’équipements mécaniques pour les industries des secteurs pâte-papier-carton-impression (5%)
Types d’emplois accessibles indiqués
* Ingénieur Procédés
* Ingénieur Production
* Ingénieur Projet
* Ingénieur R&D
* Ingénieur Matériaux biosourcés
* Ingénieur Méthodes
* Ingénieur Amélioration continue, QSE
* Ingénieur d’Affaires
* Ingénieur d’Application
* Ingénieur Développement technique
* Ingénieur Technico-commercial
* Ingénieur Support technique
Blocs de compétences RNCP — 5 blocs publiés
RNCP42455BC01 — Élaborer des solutions, innover pour concevoir et développer de nouveaux produits et procédés dans les domaines des fibres végétales et matériaux biosourcés (dont papiers et cartons), de l’impression et de la transformation
Compétences du bloc
* Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un plan d’expérimentation, et des dispositifs expérimentaux.
* Prendre en compte les enjeux de l’entreprise en adéquation avec la demande ou les besoins des parties intéressées, ceci en se basant sur la connaissance et la maitrise des problématiques techniques propres aux installations industrielles papetières, d’impression ou de transformation.
* Mobiliser les ressources scientifiques et techniques, et trouver des informations pertinentes pour rechercher et intégrer les nouvelles technologies disponibles.
* Analyser les besoins, les contraintes et les exigences, identifier les partenaires potentiels, reformuler la demande et participer ainsi à l’élaboration du cahier des charges final en tant que demandeur dans le domaine des procédés papetiers ou d’impression.
* Prendre des initiatives, et faire preuve de créativité, d'innovation.
* Assurer une veille technique et réglementaire pour intégrer les nouvelles technologies disponibles, les nouveaux matériaux et procédés innovants, et anticiper les nouvelles normes.
* Réaliser un état de l'art sur un sujet précis dans un objectif de recherche et développement.
Modalités d’évaluation du bloc
* Situations authentiques (périodes d’apprentissage, stages, projets) : rapports techniques, soutenances orales et analyses réflexives
* Entretiens tripartites élève, tuteur pédagogique et maître d’apprentissage ou de projet de fin d’études
* Grand oral compétences
RNCP42455BC02 — Piloter un procédé ou un système dans les domaines des fibres végétales et matériaux biosourcés (dont papiers et cartons), de l’impression et de la transformation
Compétences du bloc
* Choisir une solution à partir des caractéristiques définies dans le cahier des charges, concevoir ou optimiser le procédé, l'équipement dans une installation industrielle papetière, d’impression ou de transformation en prenant en compte les contraintes de réalisation.
* Maîtriser les aspects techniques de la fabrication, évaluer l’état du procédé, de l'équipement pour anticiper les défaillances et les dysfonctionnements en utilisant les techniques de l’amélioration continue, les méthodes et outils de l'ingénieur
* Analyser le procédé, les demandes client et les contraintes de fabrication
* Organiser stratégiquement les ateliers et les lignes de production dans le cadre d’une démarche d’amélioration continue
* Manager des équipes
* Assurer une gestion de projet
* Assurer la formation des collaborateurs
Modalités d’évaluation du bloc
* Situations authentiques (périodes d’apprentissage, stages, projets) : rapports techniques, soutenances orales et analyse réflexive
* Entretiens tripartites élève, tuteur pédagogique et maître d’apprentissage ou de projet de fin d’études
* Grand oral compétences
RNCP42455BC03 — Intégrer et concrétiser la responsabilité sociale et environnementale dans les domaines des fibres végétales et matériaux biosourcés (dont papiers et cartons), de l’impression et de la transformation
Compétences du bloc
* Prendre en compte les dimensions techniques, économiques, environnementales, sociales et juridiques du domaine d’activité de l'entreprise.
* Accompagner les transitions.
* Maîtriser les risques humains et environnementaux.
* S'appuyer sur une démarche d’amélioration continue.
* Prendre en compte le transfert d'impact par une réflexion globale.
Modalités d’évaluation du bloc
* Situations authentiques (périodes d’apprentissage, stages, projets) : rapports techniques, soutenances orales et analyses réflexives
* Entretiens tripartites élève, tuteur pédagogique et maître d’apprentissage ou de projet de fin d’études
* Grand oral compétences
RNCP42455BC04 — Manager des projets ou des équipes dans les domaines des fibres végétales et matériaux biosourcés (dont papiers et cartons), de l’impression et de la transformation
Compétences du bloc
* Piloter et animer des projets avec une approche globale et originale tout en gérant les participants et les équipes
* Communiquer en anglais ou en français afin d’informer et de convaincre les différents interlocuteurs
Modalités d’évaluation du bloc
* Situations authentiques (périodes d’apprentissage, stages, projets) : rapports techniques, soutenances orales et analyses réflexives
* Entretiens tripartites élève, tuteur pédagogique et maître d’apprentissage ou soutenance de projet de fin d’études
* Grand oral compétences
RNCP42455BC05 — Agir en professionnel responsable
Compétences du bloc
* Mettre à jour constamment ses savoirs et sa pratique.
* Prendre en compte les enjeux éthiques et sociétaux.
* Être conscient des enjeux et valeurs personnels influant sur ses décisions.
Modalités d’évaluation du bloc
* Situations authentiques (périodes d’apprentissage, stages, projets) : rapports techniques, soutenances orales et analyses réflexives
* Entretiens tripartites élève, tuteur pédagogique et maître d’apprentissage ou soutenance de projet de fin d’études
* Grand oral compétences
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Président : Directeur d’école ou son représentant Membres : direction des études, responsables pédagogiques de la formation |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Président : Directeur d’école ou son représentant Membres : direction des études, responsables pédagogiques de la formation |
| Formation continue | Oui | Président : Directeur d’école ou son représentant Membres : direction des études, responsables pédagogiques de la formation |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Président : Directeur d’école ou son représentant Membres : direction des études, responsables pédagogiques de la formation |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Président : Directeur d’école ou son représentant Membres : direction des études, responsables pédagogiques de la formation, présence de représentants du monde socioéconomique |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- H1502 — Management et ingénierie qualité industrielle
- H1302 — Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels
- H2502 — Management et ingénierie de production
- H1101 — Assistance et support technique client
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 46054 — Industrie graphique imprimerie
- 31608 — Génie procédés
- 24129 — Biomasse
- 32062 — Recherche développement
- 32154 — Encadrement management
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 111 — Physique-chimie
- 222 — Transformations chimiques et apparentées (y.c. industrie pharmaceutique)
- 226 — Papier, carton
Enregistrements antérieurs cités
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences